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菏泽“小荷课堂”志愿者:我们共同进步

来源:青岛理工大学土木工程学院 作者:青春土木

开课第二周,愿你们笑的更灿烂

周末的一场大雨过后,彩虹在天上划过,风轻轻的吹着云彩,孩子们又背着书包,骑着车子来上课了!

不知不觉,第二周的授课已经接近尾声。为进一步实现关爱留守儿童,让留守儿童可以全面健康的成长。让他们在成长发育的关键期,确立良好的价值观体系和行为规范的宗旨。第二周,我们开展了增设了很多丰富多彩的课程项目。促进他们的“德,智,体,美”均衡发展。陪伴孩子们学习成长,让孩子们逐渐放的开,更加自信,让他们感受到这个世界上的爱与温暖,对美好的未来充满期望。

古韵诗词展魅力

第二周,以古诗的魅力开课,带领孩子们了解故事的魅力。了解了李白的豪放飘逸 刘禹锡的朴素优美,辛弃疾的慷慨悲歌、激情飞扬,苏轼的潇洒疏朗、旷达超迈 ,李清照的精秀特绝。在孩子们的心中埋下了诗词的种子。

祝福从音乐启程

老师给孩子们发了虫儿飞的五线谱,从最基本的“do re mi fa so la xi”开始教孩子们用简谱着这首歌的旋律哼唱出来。伴着歌声,老师讲述了其中虫儿飞中寻找温暖的的含义。最后的几分钟里,孩子们跃跃欲试,上台站成一排。老师弹着吉他,孩子们唱着歌,童真的歌声与吉他声交织在一起,从这间小教室飘到整个村子里,又飞到了远方,给所有人带去温暖的祝福。

感受体育快乐,学习体育技能

老师带领孩子们来到户外篮球场,进行投篮,传球的实践教学。孩子们在篮球场上挥洒着汗水,阳光洒在大家的脸上,亮晶晶的,染着大家的欢笑声,连空气好像都甜了一样。

用声音去表达情感、传递思想

老师以“我爱祖国”为主题展开“我是小小演说家”大赛。刚开始,很多孩子还是很胆怯的,但是经过老师和同学的不断鼓励,他们渐渐有了自信,声音渐渐变大,有的同学还即兴加了动作!老师对各位小选手的出色表现给予了赞赏,同时也提出了自己的期望,希望孩子们明白,小小演说家不只是要“说”,更要学会“演”出来,与观众互动,勇敢的表达自我。

纸牌造桥,体验物理的神奇快乐

纸牌造桥作为青岛理工大学土木工程学院的传统比赛项目,被我们带出校园,来到这里,志愿者老师运用自己的专业知识带领孩子们通过建桥的方式,让孩子们了解承重,通过搭建的过程中理解这里面的物理知识。孩子在动手的过程中不仅知道了如何去让这个桥可以分散重力,更加牢固,而且还收获了很多快乐。通过此次活动的举办,丰富了孩子们的课外活动,补充了孩子们的物理知识,让孩子们在动手中感受物理。

第二周转瞬即逝,两个周的相处,让我们看到了孩子们的很多变化,孩子们变得更加开朗,乐观。他们渐渐勇于举手,来到同学们面前大方地介绍自己。在两周最令我们动容的是孩子甜蜜的笑容、清亮的眼睛、还有羞羞答答而又坦坦荡荡的天真,他们的每一点改变我们都看在心里,在心底为他们高兴。孩子们,加油!未来的你们会更好!

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