摘要：此次“三下乡”时间活动前往马鞍山市含山县运漕镇东范村，以线上和线下相互结合，宣传防疫情措施，了解防洪工作的进行程度，慰问养老院，提高了团队合作，相互协作能力，增强团队精神，向社会宣传我校学生的精神风貌。
关键词：三下乡，线上，宣传服务
暑假期间我们“三下乡”社会实践团队来到安徽省马鞍市含山县运漕镇东范村，“三下乡”即有关文化、科技、卫生方面的内容知识让农村知道，促进农村文化、科技、卫生的发展。传播文化，服务人民，促进大学生的全面发展，全心全意为人民服务宗旨的具体体现。上个世纪八十年代初，团中央首次号召全国大学生在暑期开展“三下乡”社会实践活动。
我们主要采取线上线下科普宣传活动，为科普疫情并深入调研同时遭遇疫情与洪水后运漕镇东范村居民的生活现状，走访村内居民，与村长进行活动交流，虚心听取活动建议，并且前往防洪第一线，与他们沟通交流，通过介绍和发传单的方式，向他们宣传了我们团队，了解当地没有公众号，我们也开通了公众号，其内容是防疫情防洪宣传，更多了解团队活动。我们还去东范村养老院慰问空巢来人，帮助老人清扫卫生，给他们带去温暖，并宣传了一些疫情科普小知识。
暑假期间我在较远的城市，路途遥远加疫情问题，主要采取线上活动，提前制作公众号，编写公众号内容，做好防疫情宣传单。从摸索如何制作公众号开始，通过各种视频学习如何制作公众号，如何管理公众号，怎么样把公众号做好，这也是我第一次做公众号，感受到了在疫情期间下网络的重要性，自己发表和转载的文章可以通过公众平台查看阅览量，坚持每天在公众号发表，我们团队在去往运漕镇东范村之前我提前把线上工作充分准备好，向身边朋友家人先宣传公众号，做出公众号二维码宣传单和防疫情宣传单，并多份打印。
“三下乡”活动开始后，我们团队的其他小伙伴线下路途一个多小时，我在线上随时和他们沟通，解决问题。我们发放宣传单推荐公众号，随时做好线上交流，发表公众号文章或转载安徽省新闻时讯，记录我们“三下乡”团队的组织活动，实时发送一些信息和知识，我们还在公众号中设置了意见信箱，方便及时沟通交流，改正问题。有一些问题是我们下乡后发现部分老人不看手机，不太了解不方便等等原因，我们将对村民老人用线下方式去宣传科普，听取意见，在制作宣传单的时候更去贴近村民老人，更休闲更有趣，与实际的距离要用实践去拉近，多次反省如何站在别人角度将问题解释的更透彻。
每天日常的生活照片和视频，包括我们走访村民，了解当地防汛工作情况，宣传防疫情知识，我们都会记录下来，后期制作大约三分钟“三下乡”实践活动团队视频。
此次“三下乡”活动团队有明确的分工，每个人都有自己的工作，每个人都有自己的岗位，做起事来更顺利。我们经常会在群里“集体开会”，团队讨论，激励我们大学生投身于社会实践当中，援助乡村，服务村民，进一步促进农村教育文化的健康发展，在为建设社会主义新时期的社会实践活动中，我们的工作得到了当地村民的支持和鼓励赞扬。这次实践活动也给广大大学生提供一个学习社会知识和展现自己的才能舞台，发扬了学校学生的作风和专业特色，充实了自己，去更好的为以后为人民服务做好准备，这才是三下乡的意义。
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