2020年8月，一个可以让我永远铭记的月份。2020年7月31日习近平总书记宣布“北斗三号全球卫星导航系统正式开通”，从而开启了闪亮的8月。也正是因为如此，在我心中8月是微光众闪的月份。
何为微光众闪？我心中，在7月31日是几代北斗人怀揣航天强国的梦想，是梦想的微光的共同闪亮，照耀了日月星辰。
我心中的微光众闪，在8月给了我不一样的奥义。8月的第一个星期，成蹊队进行了为期三个月的暑期三下乡活动。其实在我大学以来的两年里，我一直在从事支教活动，因此一开始我也只是将它当成普通的支教活动，虽仍满怀热情，但不足以会十分惊喜。
作为文教板块的负责人，下乡的第一天，意外众多，学生的考勤问题、教师的线上授课不熟悉问题、学生的腾讯会议使用熟悉度问题、学生课堂的活跃度问题等等，而由于今年的疫情，我们即使焦急，解决问题的唯一手段也只能是死死的盯着手机和电脑，第一天可以说是在手忙脚乱中进行。但万没有想到的是，这些情况在第二天有了非常明显的好转，学生在第二天学会了自觉考勤、也熟悉了腾讯课堂的使用，教师也比第一天授课更加熟悉，而在未来的几天里，学生日益变得活跃，一切回归正轨，让我悬着的心放下，也让我越来越体会到前所未有的成就感。何为微光众闪？一切从杂乱到安稳，是成就的微光众闪。
作为授课教师，我教授了“蜡烛点亮心火”的课程，教学生用手工制作蜡烛以此祭奠在抗疫过程中逝去的榜样英雄。在授课之初，我以为学生对于这个暑期夏令营并不会特别认真的对待，因为一个特别现实的条件是我们是线上进行的，就连我们身为大学生，都不能一天连续好几个小时坐在电脑面前认真上课，何况是一些小学生呢？但令我非常惊讶的事情发生了，在我授课的过程中，因为我们制定的课堂休息模式是上课20分钟休息10分钟再上20分钟的课堂，但当我上完上半节20分钟的时候，跟学生说下课休息的时候，他们的回答震惊了我，他们拒绝了10分钟的休息，他们在评论区说“老师继续讲吧，别下课了。”我上大学以来，每周都去支教，但我却第一次听到这样的声音。何为微光众闪？学生的坚持和求知，是一个个学生汇聚成的微光众闪。
作为中华人民共和国公民，我在这次8月的下乡过程中，由于我们文教板块的下乡主题为“战，在疫起”因此，说来惭愧，但这是我第一次那么系统的去反思和寻找抗疫的榜样英雄。无论是文教的主题确定，板块设想还是我自己的课程教授，在这些过程中，我系统的去寻找了抵抗疫情的榜样英雄。钟南山、李兰娟的名字在8月之前我听过，但在8月之后我将永远记得。何为微光众闪？是一个个抗疫榜样舍己为人的微光众闪，而我相信也是榜样精神被我们被学生学习的微光众闪。
这个由北斗三号开通为引领的8月，注定与往常不同。北斗是中华人民共和国的闪耀，是全球的方向，这个闪耀的方向所引领的8月又怎会甘于平凡？而在我心中无比闪耀的8月，是微光的共同闪亮汇聚而成的闪耀，微光众闪，亮比星辰。
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