摘要：地方优秀传统文化是国家文化软实力的重要基石。然而，当代有些人并不知道什么是地方优秀传统文化更不用谈去积极保护了。本次暑期实践以探寻并保护当地优秀传统文化为目的，用各种方式去让当地居民了解文化并积极参与保护文化。
关键词：地方优秀传统文化、探寻、保护、当地居民。
导语：地信学院文化宣传小队由队长刘子俊，队员朱文锋、段尚文、李春晖、曹光雨组成。在七月底，本团队为了了解并宣传保护当地优秀传统文化，在亳州、淮南等地开展实践。（本次时间严格按照滁州学院地信院暑期实践要求，线上分配任务，线下开展实践，没有聚会，个人没有跨市。）
1.1项目简介
中国和平崛起不仅仅是经济上的同样也是文化上的［1］。中国传统文化传承千年，是当代中国不可忽视的精神财富，但是中国人对传统文化的重视程度越来越低，导致部分优秀文化的流失。所以就针对这一问题，我小组进行实践调查的方式希望引领大家正确看待传统文化、提高保护优秀传统文化意识、树立正确的文化观。
（图为团员开会）
1.2项目简介
此次实践活动由我小组队长刘子俊，小组成员朱文锋、段尚文、曹光雨、李春晖共同组织取得成功。由于此次疫情的影响，我们严格按照学校疫情防控要求，避免聚集，我们采取线上开会讨论，线下个人执行实践的方式，同样在个人的线下活动中我们也非常注意疫情防控措施。
我们小组此次实践的主题是围绕传统文化展开的，目的在于宣扬优秀传统文化。我小组通过线上讨论，提倡各个成员查找资料，了解自己家乡的优秀传统文化，通过亲身体验的方式比如游览、采访、宣讲的方式让自己对优秀传统文化有更为深入的了解。同时，我们发放问卷调查（采用典型调查法［2］）、采访、拍照、拍抖音等方式，来引起大家对传统文化的兴趣，更好的宣传优秀传统文化。
实践主要分为五个地区，分别为亳州、淮南、黄山等安徽省市。在亳州，团队队员前往了古井，在哪里有着深厚的酒文化，在那里，到处都是酒厂。但是由于疫情原因，没能进去观察。除去古井，队员还参观了华佗像，曹氏公园等地。学习了曹操、华佗等人的事迹精神。在淮南，首先去的就是寿县，淝水之战作为以少胜多的经典战役，其旧址不得不去探访。这种以少博多的拼搏精神值得我们铭记于心。除此之外，淮南的美食文化也挺丰富。队员在此品尝了牛肉汤臭豆腐等美食，并且与制作者交流制作美食的历史。在黄山，队员走访了黄村，五城等地。队员在老人的带领下走进黄村，首先是进士第，而后就是中宪第，最后就是黄村小学。这黄村小学也不平凡，据当地人讲，这里有时任教育局局长朱烨的题词和教育家黄炎培题诗，为的是纪念黄开祥先生这一奇女子。然后是屯溪老街，虽然现在商业味重了些，但依稀可见其中油纸伞、丁香姑娘的文化韵味。剩下调查的还有“六地平安，永不反叛”六安、“珍珠城”蚌埠，就不一一阐述了。最后我们进行了汇总，并写下了实践报告。
（图为古井酒厂）
2成果展示
2.1相关成果
在实践中，我们做了问卷调查，拍摄了抖音作品、也带领留守儿童参观名人雕像，参观古村等。成果或许不是最重要的，重要的是我们让更多的人认识到了传统文化，提起来了人们对文化的认识。
2.2宣传媒体
我们积极在QQ空间、微信朋友圈展现我们的实践成果获得了老师、学生和家长的赞扬。我们也在中国大学生在线等网站积极投稿。在抖音上我们也发布了自己的作品。
2.3调查报告
《传统文化了解情况报告》
我们针对此次实践活动，做出本次的实践调查报告。
在我们的实践活动中我们准备了一些问题来采访不同年龄段的人，在他们的回答中我们了解到当地的传统文化都是有些了解，比如说道六安他们知道六安瓜片等茶文化，但当问到他们一些细节的问题时，却都答不上来，可能因为这些常见才有了印象。还有我们问到华佗家乡话题是，答案丰富的难以置信，能说出来的城市都说出来了，却想不到安徽亳州。这是我们采访所得的结果，当
我们在网上查询一些记载后，事实还是让人大跌眼镜。
不论是端午节被韩国“抢去”，还是“中医变“韩医”都是我们文化的一大侮辱，虽然国民都表示了不满，但如果我们早点重视这些传统文化，哪轮得到韩国来抢。如今中华文化在海外声名远扬反而在国内吃了瘪，怕是让人难以解释。
“绝知此事要躬行”，面对现在传统文化的流失，每个中国人都有责任，作为当代大学生、当代青年、国家卫士更需要去承担责任。这样的中国想要实现中华优秀传统文化伟大复兴不是指日可待吗？
（图为队员采访）
3实践心得
小组成员的共同努力，本次暑期“三下乡”社会实践活动终于圆满结束，回首本次社会实践活动，我们的收获是巨大的，参与本次活动不仅磨炼了我们的意志，同时也让我深入主题，进行探索，在实践中收获了更多意想不到的宝贵经验。
本次实践让我们认识到了只是少部分人知道的文化不是长久的，必须要让更多的人了解认识到中国优秀传统文化。现在网上依旧有着许多崇洋媚外的现象，只有让这些人看到中国传统文化的优秀，他们就会自然而然的改去爱护传统优秀文化。纸上谈兵不可取，一切认识都来于实践，一直以来我们都是在网络上、他人的语言里了解到传统文化逐渐湮没，在心里不够重视。但是经过本次实践，我们真正认识到传统文化的现状，经历过宣传的还算是好的，而有些传统文化由于所在地的闭塞或是与现代观念不符，真正的消亡了。
中国要崛起，不仅仅是经济上，文化上也是如此。当今数据大时代下，连接上网络，各种文化扑面而来，相较于现代那些网络文化，传统文化确实没有什么优势。这也就导致了一些传统文化趋于灭绝。
俗话说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。为了做好这次暑期社会实践活动，小组成员们分工合作，从策划到修改再到投身实践，最后总结汇报，前前后后忙碌了半个多月了的时间，炎炎酷暑，汗水见证了小组成员们的努力，也见证了我们的成长。我们本次选择的主题是“地方优秀传统文化”，为了了解地方传统文化，我们的组员亲身实践，去到当地博物馆，文化旧址参观，拜访地方文化传承人，走访乡镇街道，去搜集那些沉睡在乡土的与优秀传统文化有关的故事。除此之外，调查，采访，为了了解本地居民对优秀传统文化的认知程度，我们绞尽脑汁。实践报告，ppt，我们不会做就立刻去学，无论如何也要完成学校交给我们的任务。一切的辛劳与汗水都是值得的，通过本次活动，我们的组员脸上少了一分稚嫩，多了一分坚强，我们学会了如何分工合作，我们的小组变得更加亲密牢固，这一切可喜的进步都是实践带给我们的，感谢学校给我们展示自己的机会，我们也一定竭尽全力不让学校失望。
人的实践是为了实现人的意义［4］，社会实践对我们的锻炼，与我们在学校学的知识有机地结合，帮助我们学会更好，成长更多，社会实践教会了我们在学校里学不到的东西，同时社会实践对我们精神上的磨炼能够让我们在学习中遇到困难时，更加坚定不移地克服困难，我们收获了宝贵的社会阅历和坚韧的品格。我们庆幸，一路走来，我们咬牙坚持，回头看才有这累累硕果，我们才能自豪我们取得的成果。
（图为实践证明）
4草拟解决办法
如何让传统优秀文化更快与时代接轨呢？在此我们团队想出了几个可行的办法。
一：借助网络。现在年轻人接触最多的是什么，当然是网络了。优秀传统文化可以以动漫、小说、电视剧等年轻人喜闻乐见的形式登上网络。至于为什么是年轻人，毕竟年轻人群体中对优秀传统文化不感兴趣多一点。前提是优秀传统文化网络作品一定要让人喜闻乐见。
二：政府资助。这就要谈到当代人不喜欢传统文化的另一个原因了，传统文化赚不到钱。不像现在学做程序、写网文什么的，既得利益高。学习传统文化，有的只是文化上的意义，可能想吹糖人这样的可以有既得利益，但综合利益不会太高。而且很难让人提起兴趣，这时就需要政府的支持了。钱不是万能的，但没钱是万万不能的，这句话不是没有道理的。
三：加大宣传。多宣传，让人知道有什么优秀传统文化没人继承，吸引人们前去继承保护。宣传继承优秀传统文化的意义，让每个前去继承优秀传统文化的人都怀着崇高的信念，增加人们的热情。或者请流量明星来多加宣传，三观随着五官走可不是说说而已，这些流量明星粉丝基础很好。利用好明星效应，也可以很好的继承优秀传统文化。
以上都只是我们尚不成熟的计划，欢迎前来斧正。
参考文献：［1］肖红《崛起：中国文化准备好了吗？》社会观察2004
［2］孙亚男《调查研究常用九大方法》《新湘评论》2016，000（002）-32~32
［3］《党课》2012，000（021）-4~4
［4］金卓王晶《论实践的意义维度》《广西社会科学》2012，000（011）-48~50
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