经历过疫情期间的修养，湖北师范大学生命科学学院的社会实践活动又开始如期举行。在学院的层层选拔之下，我如愿的加入到劳动启航实践队成为其中的一员。由于参加假期社会调查实践的次数不多，在开展期间也在学长学姐的带领下一步一步的去学习相关的知识。这一次我们调研的主题为劳动教育，我认为劳动教育对于现在的学生来说十分重要。2018年9月，总书记在全国教育大会上明确提出“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”。这对劳动教育提出了新的更高要求。
武汉生物工程学院最近设立了一个“勤劳奖学金”，这项奖励旨在引导和鼓励家庭条件好的学生，和来自贫困家庭的同学一样“晨兴夜寐、俭以养德”，通过参加勤工助学活动获得更全面的自我成长。
生产劳动是人类社会赖以生存和发展的基础，是人类最基本的实践活动。在原始社会中，人人都要劳动才能生存。在阶级社会中，出现了体力劳动与脑力劳动的分离与对立，剥削阶级把体力劳动者作为剥削和压迫的对象。在社会主义中国，实现了生产资料公有制，消灭了剥削与压迫，劳动人民当家作主，劳动是每一公民的光荣义务。各尽所能按劳分配是社会主义的基本原则。每一个公民都应该以自己的辛勤劳动对社会主义现代化建设作出贡献。
参加此次的调研活动我也学到了很多的东西，不仅仅是在我们本地去开展调研活动，也在网上线上对于一些教师展开访谈活动，在此次的暑期社会调研实践互动中，这次调研活动让我亲身体会到团队合作的巨大作用，个人的能力毕竟有限，难有以团队形式进行配合的事半功倍。我们这次活动前期以团队形式开展，每次问卷调查都分工明确，亲身感受到团队精神和魅力所在，使我们提高了自己适应团队的能力。认识到了团队和协作精神的巨大潜力和作用。在这之前，虽然在书本上多次看到过这个词语，老师在课堂上也多次强调过团队的精神，但没亲身经历的东西毕竟不能深深地印刻在脑海中。从中我也学到了要善于与他人沟通，准确地表达自己法，还有一点是绝不能忽略的:相信小组成员，建立双方的互相信任。耐心地倾听他人的意见，合理地吸纳他人的想法。
这一次的暑期调研活动让我收获到了很多的东西，学会了与人沟通，与团队一起合作。学会包容与尊重他人的想法，让我们整个团队发挥到极致，让整个暑期社会实践活动能够比较圆满的完成。
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