春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦哒着走来了。滚烫的空气，指尖的微凉，思绪如泼墨，泛起层层渲染，师生亦如隔着时光看对方，对面夏天里的青春正一天一天地成熟，你微笑的脸庞，我浅唱着婉词，生如夏花般绽放，空气中的絮语，那一抹纯白的似水柔情，诠释着七月流火最美的纪念。
美妙的音符在指尖跳跃
交错的黑白键孕育着各种不同的美妙音乐，轻轻触按出一组和弦，弦振动出不可思议的乐声。钢琴就是如此迷人，它古朴、生动，任何你意想不到的声音都可以表现在干净的黑白键上，当双手落在琴键上，那就是一幅画。
通过对钢琴的讲解，让小朋友掌握基本的音乐基础，熟悉五线谱，熟悉键盘位置，会弹奏些简单的小曲子，其中学会手指支撑和手臂的重量是必不可少的，以运行基本的手型训练为前提，还要让小朋友养成良好的姿势习惯、保持对学习钢琴的心趣，这也是我们对小朋友们的期待。
画笔下的色彩斑斓
“每个孩子都是天生的艺术家”，因为小朋友的脑袋时刻会冒出天马行空的想法，不拘泥于成人固有思维中的条条框框，这是他们的天性和优势，而我们需要做的，就是教会他们用手中的笔，画出他们内心的小小世界。在第一节课“我是小画家”里，我们选择带领小朋友们去室外的公园里上课，让他们细心观察公园里的景物，观察它们的形状、颜色、以及各个景物之间的位置摆放，再把所看的景物用笔画下来，这样小朋友们画出来的作品就更加灵活生动，而且会增加他们对绘画的兴趣。
艺术源于对生活的细微观察，我们需要做的并不是画好一副精美作品，让孩子们去临摹，而是教他们自己去领悟感受。
在这节课结束的时候，我们看到小朋友上交的作品是各种各样、独一无二的。有的小朋友甚至自己创作了好多我们想象不到的景物，这也是小朋友们的童趣体现，不是吗？
快乐“语”你同行
语文是人类思维的火花，是茫茫黑夜中文明的发迹，是超越时空思维的花朵，是上下五千年文明成果的承载，是亘古以来人类文明的足迹。
今天的趣味语文，通过诗词知多少、词语接龙、图片识成语，你来笔画我来猜等环节展开，激发小朋友学语文爱语文的兴趣，积累语文知识，丰富语文素养，培养小朋友理解能力。
不知不觉已经是活动的第六天了，今天虽然是第六次录课，但还是有那么一丝紧张，但在设备运用上面基本已经没有什么问题了，在写教案的时候我会参考网上的一些优秀的活动设计，并且加入自己的想法元素，设计PPT课程的时候，感觉时间过得好非常得快，二十几页的PPT，有的时候内容过渡的地方比较生硬，不是特别的自然，希望以能学习他人优秀的作品然后做的更好后。在和线下小朋友交流的时候还是十分融洽的，小朋友们总是会无时无刻提出各种稀奇古怪的问题想法，彼此之间交流的非常开心。
相比前几次上课时的手忙脚乱，我相信接下来的图片的抓拍更加灵活，所拍下来的照片也更加丰富，录课时志愿者们更加自信满满，语气把握到位，语句通顺，与小朋友互动更自然、轻松。同时也希望自己在接下来的PPT制作中更能贴近学生的年级、生活，促进小朋友的融会贯通，为小朋友更好地传播知识。
在接下来的日子我们将一起学习、一起进步，在悠长的夏季里留下一幅幅流光溢彩的画页。
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