8月8日，黄凌枫参与了青萤队举办的三下乡课程，顺利完成了“未来畅想”生涯规划课的讲授。
本次课程划分为四个环节——畅想未来、热身游戏、我身边的职业和时间胶囊。通过这四个环节逐步帮助学生探索思考，并根据自己的兴趣性格进行自身的生涯和职业规划。
课程中，学生在课程前半部分较为积极，乐于发言，回答老师的问题以及分享自己的观点，课程氛围活跃，上课效果较好。但在课程后半部分，学生比较安静，回答问题的同学较少。有少部分同学处于挂机的状态，不回应老师的提问。黄凌枫认为，在课程进行的过程中，老师的课程设置有些重复，没能够达到预期的效果，部分流程缺乏学生的配合，进行较快，上课节奏快，课程内容不够丰富，需要进行改进。可见，线上课程的进行相比于线下交互作用较弱，对于学生的情况难以迅速掌握，对老师而言是一个巨大的考验。
对于课程设置，黄凌枫有所反思：“未来畅想”生涯规划课在帮助学生初步认识职业的多样性，以及帮助学生探索思考根据自己的兴趣性格规划生涯和职业上完成的较好。但对于“引导学生理解职业选择并非是盲目选择，而是与个人兴趣和性格相关”这一方面没有做到，课堂流程进行过快，课堂重点并未明显突出，希望能够进行改进！
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