今年三月中共中央、国务院印发《关于前面加强新时达大中小学劳动教育的意见》明确指出，劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，是学生成长的必要途径，要把劳动教育纳入人才培养全过程，贯彻大中小学各学段，贯穿家庭、学校社会各方面，全面构建体现新时代特征的劳动教育体系。准确理解新时代劳动教育内涵，充分把握劳动教育关键。我们作为当代大学生，虽然身处病毒横行时期，但作为社会新兴力量也应积极响应国家的号召，由此我院组织了关于劳动教育的线上暑期调研活动，旨在调研过程中了解各地劳动教育现状并对各地进行积极的宣传提高各地对劳动教育的重视程度。
疫情给本次调研增加了一些难度，因为在线上大家很多问题不能及时进行沟通，发现问题后也会因为物理距离给解决问题造成一些难度，但是我们的团队团结一心、积极解决问题，在这两个问题上，我们也给出了解决方案，线上会议我们进行多次少量的安排，既可以及时沟通也不会占用大家太多时间。但是像物理距离这种无法消除的因素，我们大家只能通过自身允许距离内的关系网来进行沟通和解决，如果这边不能解决那也可以让其他地区小伙伴来完成这个任务。我在落地访谈后期学校访谈或教育机构访谈时期，因我所处城市对劳动教育重视程度不高，所以在邀约访谈对象上难度有所增加，我个人及允许距离内的关系网无法解决这个问题，但是团队并没有因此而出现排他现象而是其他伙伴多出一份力把这个问题变相转移并解决。
参加这次暑期调研活动我收获了很多。活动中有一个环节是把做出来的调查问卷进行一个推广，希望能收获多样充足的关于劳动教育的数据来帮助分析出更准确的结果，在问卷推广过程中，我发现了礼貌、换位思考能力和尊重在语言中体现的程度是直接影响推广效果的，我的语言能力并不是很强，在这次推广中我的语言能力得到了充分的锻炼，同时我也更加真切的体会到语言能力在社会沟通交往中的重要性。在访谈后期要求访谈学校和教育机构时遇到的问题也让我了解到我所在城市的劳动教育重视程度是严重不足的，我也希望在今后我能有机会在家乡的劳动教育科普及宣传上出一份力，当然今后我也会力所能及的为周围的老师同学进行劳动教育重要性的宣传
我非常荣幸能够参与到这次的暑期调研当中，在调研过程中我了解到了更多关于劳动教育的知识以及部分地区的劳动教育现状，我的语言能力也得到了锻炼，更让我意识到了在社会沟通交往中语言能力的重要性，也了解到了家乡的劳动教育重视程度的不足，在今后的学习生活中我也希望能够加强语言能力、为家乡劳动教育的科普和宣传尽一份力。
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