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烟台大学生三下乡:致敬手工,传承非遗

来源:烟台大学计算机与控制工程学院 作者:张双双

为了了解、传承传统手工工艺风筝的文化,“烟台大学计算机与控制工程学院追风筝的人”实践队全体成员前往世界风筝之都——山东潍坊,去探寻风筝的奥秘。我们于7月25日到达山东潍坊,参观世界风筝博物馆,走进杨家埠艺术大观园,亲身体验如何制作风筝、学习风筝的制作过程,这次经历让我们进一步走近风筝文化,也感受到了风筝的魅力,对风筝有了更深的了解。

7月24日,我们参观了潍坊世界风筝博物馆,到达博物馆,首先我们看到门口对面的鲁班雕像,由感而生拍了合照。我们共参观了八个展厅,展厅里存放了很多重点潍坊风筝作品,对于不同的种类的风筝都有详细的介绍,让我们对潍坊风筝有了更深入的了解。博物馆内不仅有潍坊风筝作品,也有北京风筝、天津风筝、南通风筝等等不同地区的风筝,乃至世界各地,如韩国、日本等等。不同地区有着不同的特色,独具匠心。通过参观各个展厅,我对风筝的种类、发展史、制作工艺有了更深入的了解。观察每一个风筝,造型优美、形象生动,我深刻体会到传统风筝的魅力,为风筝流行于世界各国感到骄傲。在这里,我们接触到各色各样、各个时期的潍坊风筝,体会到风筝对于潍坊居民和风筝产业的独特意义。

7月25日,我们走进了手工扎制作坊,手工艺人分工明确,从制作竹篾到着色等十道工序,每个人都在认真负责的完成自己的工作。我们通过寻问其中的一位师傅,了解到风筝的制作极为复杂,需要经过多道工序,师傅给我们介绍展示了不同种类的风筝,其中有硬翅风筝、软翅风筝、串式风筝、板式风筝、立体风筝、自由类风筝、桶式风筝。师傅给我们介绍了制作风筝制作过程,我们详细了解风筝的每一步制作过程,了解到传统风筝的制作工序分为扎制骨架、糊纸或绢、绘画着色等几道重要工序。随后队员们在师傅的指导下我们都亲手体验了扎制风筝,第一次尝试自己扎制风筝,我们感受到制作传统风筝的不易,也感受到了传统风筝的魅力。

为了了解疫情对风筝行业的影响,我们前往盛达风筝厂,去采访杨俊辉先生。通过采访我们了解到,传统风筝的销售主要靠旅游业带动,今年疫情的突发,对于旅游业的影响很大,对于风筝行业是十分不利的。虽然事实是这样,但杨先生并不为此担心,我国正在大力发扬传统文化,对非物质文化遗产的重视力度大大增加,相关部门对这方面也实施了优待政策,他相信风筝行业仍有很好的发展前景。杨俊辉先生也感慨了手工风筝制作传承的问题,时代不同,观念改变,希望有新时代的人继承传统手工技艺。

通过这次的实践活动,让我们更深入了解有关风筝的知识,感受到了风筝文化多的魅力。我们被杨先生的话所鼓励,我认为我们作为大学生,应主动承担起保护和传承非物质文化遗产的责任,助力风筝文化传承。

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