青春的列车一直向前驶去，我们不能选择停留，但我们可以播下希望的种子，让它在我们所经之处茁壮成长，留下一地芳香。
我从一个山区来到另一个山区，虽是以老师的身份相见，但我明白我们没有什么不同，因为我们同样来自大山，都是大山的孩子。我们的身上都带有花儿的芳香；我们的脚下都有嫩绿的小草；我们的脊梁里都藏着正在成长的树苗······
初见他们，便觉得他们生性好动，难以控制，我不禁为日后的教学打上一个问号。但是在听到他们的朗朗书声时，我的担忧早已烟消云散，因为我知道他们虽然调皮但知道读书的重要性，那认真的面孔便是有力的写照。这整齐的读书声不仅给予咯家长安慰，更让家长们看到了希望。虽然没能成为上帝的宠儿，但我相信他们定能用自己的一生书写一个绝地反击的故事。
由于场地限制，我们只能固定场所活动，但我从不觉得无聊，因为我的身旁有一群伙伴和孩子们。偶尔下课的无话不谈成为了我那段时间最喜爱的的娱乐，因为那时我们可以从老师变成朋友，可以以轻松的姿态聊天。那一刻，我不在唠叨，可以静下心来听他们他们讲述童年的烦恼和心事，重温我已经悄悄溜走的同童年。话语声和蝉鸣，雨后泥土的气味与花香味交融，天空近在咫尺。这等如诗如画有温馨的情景，在我长大之后再也没有见过了。
回顾这些天的支教活动，自己和其他小伙伴们的表现能够得到学生们的喜爱，就是我们最大的收获和最大的开心。在每一天的教学过程中支教队员们都能感受到孩子们的认真和热情，他们的天真，活泼，善良时时刻刻感染着我们每一个人。当我们的的支教工作遇到困难时，正是孩子们的笑容让我们能够坚定初心，风雨无阻，坚持着支教工作的那份热情与执着，行动战胜自我，从容的面对困难，克服困难。
支教没有那么神圣，我们不能在短短的十几天教会他们什么，也不会改变他们多少，我们带给他们的可能只是一段美好的时光与回忆，让他们认识一群来之他们小小世界之外的我们，能拥有一份特殊的友谊，能感受到我们给的温暖与关怀。对于孩子们来说，我们的关爱可能会在他们心里泛起涟漪，最起码让他们觉得生活的美好，让他们更好的向前，能让他们带着被爱的心继续生活，这就是支教最大的意义。
看着小朋友们纯真的笑容，听着小朋友们的童言童语，感觉不枉此行。去山泉野林间听风；去波光粼粼的河边看鱼；去麦田里记录故事······这是一段难以忘怀的经历，也是别人难以想象的三下乡之行。
可惜时光飞逝，我还不及听完他们的烦恼；还没来得及履行和他们的约定；还没来得及和他们变得更加熟络······我们就要离开，像初次见面一般，没有预兆。就像张嘉佳书里写到的一样：故事的开头总是这样：适逢其会，猝不及防；故事的结局总是这样，花开两朵，天各一方。虽然只能以离开做结，但是我还是很庆幸我们能在最单纯的学生时代遇见，因为这样的我们不必计较得失，只需感受当下的美好。
也许我们会在时间的剪辑下慢慢相互遗忘，但是这个夏天，我不会忘记。即使最后细节全无，只记得“美好”的笼统印象，那么也算值得。感谢这场相遇，感谢这群孩子们让我度过了一个不一样的夏天，希望他们的每一个夏天也如此清亮明朗。
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