新时代下的我们，作为一名大学生，我认为很有必要进行线下线上的社会实践，将课本上的知识可以运用到除了校园以外的地方，可以为我们以后进入社会积累经验，同时又可以帮助需要帮助支持的群体，这样我们才能更好的将理论与实践相结合，深化认识，开阔视野，提高自身素质素养，更加清晰地了解当代社会的现状和未来需求，更加明确地知道自己的使命和责任，为祖国更加强大而努力奋斗！
为此，我校开展三下乡系列活动，给学生带来平台和机会，由于疫情的关系，出于对学生安全的保证，学校也在安全实施等信息进行了加强提醒和学习，确保学生的安全与实践的进行。一开始看到三下乡的通告时，我当时觉得并没有很大信心可以去参与到这样的活动，但是后面经过与同学们的交流，师兄师姐们的推荐，还有爸妈的支持，我报名并且和小伙伴们组成了“乡”遇黄埔社会实践队。虽然这次的社会实践形式有点不一样，但是带给我们队员的帮助并没有少。这次社会实践给了我接触社会各个人群的机会，对自身的学习大有益处，我们可以了解到自身居住地以外的古村落文明发展历程，同样可以把专业知识运用到其中，进行信息结合。
活动前期的时候，因为摇摆不定的态度，错过了许多团队的招人，后面我们宿舍一起组了一个专属我们的社会实践队，虽然人数比较少，但是我们默契依旧。前期选题时，学校可供选择的项目很多，我们学院特地专门进行会议分析，加深了我们新生对这次三下乡各项信息的了解程度，为我们团队选题提供了参考，因此我们经过会议，一致决定选定多彩乡村的主题活动，并且用资料来寻找合适的实践地点，团队里面投票等等，多方面因素的比较选择，我们最终定下广州的黄埔古港，而团队则分为两个小队，开始了线上与线下的联合行动。
实践进行前，问题总是不断，面对通知的我们，并不是很清楚要怎样上交材料与信息，问题不断出现的情况并不少见，然后我们队长的及时沟通和了解为我们解决了一些不必要的麻烦。同样让我们可以按时按量按质的完成上报。实践前队长给我们分配的任务也非常的清晰明了，让我们可以相互支持对方的工作，而又不影响对方的进度。为这次行动增添了一些实践动力与信心。因为地理距离的原因，而且出于疫情的安全考虑，我跟另外一位小伙伴并没有前往广州与我们的线下小分队汇合。但是线上的实践活动也同样给了我很多的启发和感想。虽然不及线下的实践活动可以亲身体验黄埔古港风采，我可以通过网络的信息来解，把我对黄埔古港的一些疑惑一直了解它的历史文化背景。同样把这些信息交给线下时间的小伙伴回去，我们两支分队进行联合帮助，让这次活动变得更加的顺利。自己也可以通过网络以及线下小伙伴发回来的信息进行对比。更加深化自己对于黄埔古港的认识与了解。一开始在制定黄埔古港实践路线时，一些网络上的Up主给了我很多的启发，我们通过一些去过黄埔古港的人发回来的视频，可以进行对比比较，进行更优的路线制定，减少了一些不必要的时间浪费。同样我们线下实践小分队的成员也为我们拍到了许多黄埔古港的素材，体验当地的美食文化，也将他们的感受及时反馈给我们，让我们可以进行编辑，为后面的视频剪辑增添了一些灵感和创意。后期视频剪辑的时候，我们队员根据规定视频的时间长度也进行了探讨和了解。为了更加丰富视频内容，我们进行了语音会议来发表自己对于这次实践的感想，分析感受。经过这段时间的学习，我们感受颇深，是一次很难得的实践机会，也是专属的实践记忆。
这次的三下乡社会实践与上次我自己的寒假个人社会实践相比来说，它给了我在团队学习成长的机会，让我可以用自身的能力增添团队的整体力量，给了我更多的信心去支持未来的学习以及成长。每次问题的解决以及队员之间的沟通和谅解，都给我们自己的成长积累经验，让我们有更多的机会开口说出自己的想法。与此同时多彩乡村这个主题实践活动让我可以了解更多像黄埔古港这样的古村落，让我们可以了解到它们发展到现在背后丰富独特的历史文化。而这样的精神财富丰富了我们，同样也带给他们古乡村发展的机会，让我更加确切的知道优秀的精神文化以及文化载体在现在的信息社会被更多人看到。也被更多人保护起来，留住人们心里的那一份乡村记忆。我很开心可以参加这次实践，自己会变得更加努力，自信！
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