“妈妈，海水是绿色的呀！”这是安徽省宿州市灵璧县砂坝小学的小朋友们透过手机屏幕看着课程那端潺潺流动的海水的感叹，这或许是他们第一次这么“近距离”地感受到海水的魅力。
宿州市灵璧县黄湾镇砂坝村是省级贫困村，而灵璧县则是国家级贫困县，十一年的建设，合肥工业大学一代代的志愿者们积极响应国家号召，深入砂坝村，为国家精准扶贫政策和教育事业的发展奉献自己。2020年，疫情面前，我们的脚步依旧不曾停歇。合肥工业大学资源与环境工程学院的志愿者们经过深入调研，探讨分析，结合实际情况最终选择充分利用现代化信息技术资源，运用“互联网+”信息化手段，采用直播以及视频课等个性化手段，给砂坝的孩子们带去有趣的科普知识以及户外云体验，激发他们的科学研究兴趣，同时又带着他们安全地游遍祖国的大好河山。
“那山那水，一路相伴”是本次活动的主题，作为志愿者的一员，我负责带领小朋友们“云”游厦门鼓浪屿岛。接到这个任务时我便开始思考琢磨如何在90分钟的课程中让孩子们既有“游玩”的快乐又能更深入地感受大自然的魅力，体会一个地区浓厚的历史文化底蕴。鼓浪屿岛其实挺大的，一节课肯定游不完，于是我选择了岛上一个依海建园，海藏园中，傍山为洞，垒石补山，与远处山光水色互为衬托，浑为一体的园林——菽庄花园。在这里可以看到汹涌激越的海浪，澎湃往返；远处的南太武，近处的担屿、青屿、浯屿，烟波浩渺、风姿绰约；前方的日光岩，英雄山乃至海沧的嵩屿角都成了花园的外景，构成一幅动感的立体画，十分秀美。园内还建有钢琴博物馆，这儿陈列了从澳大利亚运回鼓浪屿的胡友义先生收藏的70多架古钢琴，许多钢琴经历两次大战岁月，作为装饰物的烛台灯饰也有百年以上历史，参观一次钢琴博物馆，等于浏览了一遍世界钢琴发展史。
然而活动的进行并不如想象中的那般顺利，第一堂课来的小朋友们仅有寥寥几个，最后甚至一个接连一个地离开了。活动开局的困境给了我们重拳一击，但是我们并未就此一蹶不振，相反，我们立刻召开组内会议，深入分析探讨问题所在，并且采访了学生与家长们，还与砂坝小学的校长深入交流了一番。最后，考虑到家长们的工作，我们修改了课程的时间安排，为了让课堂更加生动有趣，让孩子们能更加集中注意力于课堂上，我们在课堂的最后增添了趣味小实验，贴近生活又意趣横生。在大家的共同努力下，活动又再次开启，有小朋友们给予稚嫩可爱的反馈时，激动，欣慰溢于言表，激动于所付出的有了回应，欣慰于确确实实地将同学们带入了课堂中，让他们能够学习知识，开阔视野。这一刻，一切的辛苦与付出都值得了。
“我以后要努力读书，然后建一座花园献给国家！”伴随着海浪拍击礁石的声响，课程的最后讲述着林叔臧的亲人把花园献给国家的历史背景，砂坝孩子们稚嫩却十分坚定的声音仿若希望的乐声，奏响的是孩子们想要参与建设这个美丽国度的篇章。在他们的视野里，看到了家乡的贫穷与落后，也看到了在党和全国人民的不懈努力下，乡村现状的明显改善，通过屏幕的那端，看到了祖国的大好河山，更看到了建设美丽中国的责任与担当。
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