教育是民族振兴、国家进步的基石，现阶段，虽然我国教育状况有了明显改变，但是在农村贫困地区，留守儿童的教育仍然存在许多困难。而作为接受高等教育、即将步入社会的大学生，服务社会是我们义不容辞的责任。陕西省扶风县相对地处偏远，人员外出务工，存在较多的留守儿童，他们的成长问题面临诸多困难，这也是团队开展实践活动的原因所在。
7月26日下午，团队一行人乘车到达实践地——陕西省扶风县城关镇祥云社区。提前联系好的教育学校的老师带领实践队员查看教学环境，介绍参加学生的学习、生活情况，并叮嘱队员们实践期间安全第一。晚上回到住宿的酒店，分配好每名队员的任务，队长再次强调实践期间的安全和其他问题。为了更好的帮助留守儿童，所有队员利用休息前的时间为每个孩子制定出详细的教学计划。虽然比较辛苦，但大家都信心满满，期待着实践的正式开始。
图为团队到达实践地
在实践开始的最初几天，因为孩子们和队员还不熟悉，孩子们显得有些拘谨，队员们就和这些孩子们聊天，询问他们学习、生活中的遇到的问题，渐渐地，孩子们敞开心扉和队员们聊起了自己的小故事。队员们又陪着小朋友们折飞机、一起唱歌。孩子们欢快的笑声让队员们印象深刻。接下来的几天，队员们按照之前做好的计划，给孩子们补习功课，查缺补漏。起初，有的孩子基础比较薄弱，听课有困难，队员们就一遍一遍细致地讲解，不久孩子们就有了进步。在课堂的间隙，孩子们开心地和队员们交流，有的孩子骄傲地说出自己的梦想，队员们鼓励他们好好努力，实现梦想。除了教学之外，各个队员出谋划策，开设了科普课，艺术课，心理课等多种形式的课程，让留守儿童不但在学习上有提高，同时也在其他方面增长见识，开阔视野。实践快要结束时，队员们进行了一场走访活动，调查此次支教活动的成果，学生和家长均给出了较高的评价。
虽然支教的时间并不长，但是看到这些孩子们身上发生的巨大变化和进步，所有队员都倍感高兴，这也正是这次实践的意义所在。在全面建成小康社会的关键时期，对留守儿童的帮扶工作仍然任重道远，需要更多的青年人加入进来，相信在全社会的共同努力下，他们的明天一定会更加美好。
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