时光荏苒，白驹过隙。2020年的暑假如约而至，新绿支教队再次起航。为进一步弘扬中华优秀传统文化，在第九届新绿支教队指导老师沈晓的号召下，新绿支教队将结合实际情况，对各个部门进行合理优化，采取“线上为主，线下为辅”的形式，展开本次社会实践活动。
为进一步落实第九届新绿支教队的换届改选工作，以及推进本次社会实践的工作进程。新绿支教队分别于7月27日、30日晚开展线上会议，通过沈晓老师的指导以及队员们的积极讨论，进一步确立以“弘扬优秀传统文化，讲好中国故事”为实践方向，明确“我眼中的四大发明”为本次社会实践的主题，确定以绘本创作作为主要社会实践成果的呈现形式，再结合各队员的专业特长，划分为故事创作、英文翻译、中英文配音、绘画制作四大小组，形成四大发明绘本制作生产链。本次会议的圆满结束，标志着第九届新绿支教队的正式诞生。
（图：第九届新绿支教队合影）
8月2日至8月15日，故事创作小组成员陈胜岚、缪美婷、陈晓琪和黄润桦对中国传统四大发明进行深入的研究，结合四项发明的历史，先后对造纸术、指南针、火药和印刷术进行故事创作编写，创作了中文故事《纸片人找妈妈》、《司南环游记》、《着火的药》、《印刷术“活”了》，随后在结合这四篇故事的人物情节，创作出涵盖这四项发明的故事《谁才是老大》，一共5篇童话故事，为传统四大发明赋予了新时代的文化，充分展现经典发明与新时代精神相结合的魅力。
在此期间，英文翻译小组积极完成工作，前后翻译出名为《PaperBrothersLook forMom》、《Travel notes of SINan》、《Burning Gunpowder》、《Printing is alive 》、《Who is the boss》这五篇童话故事，丰富了绘本故事的形式，故事创作完成后，配音小组结合绘本故事分别进行中英文的配音，运用生动活泼的语言传递出故事中蕴含的文化力量，增强了新绿支教队队员的民族文化自信心与自豪感。
（图：队员孟祥翔对《着火的药》进行英文配音）
8月10日至8月22日，在绘本故事创作完成后，美术组成员熊壮、徐浩炜开展线上讨论，通过对四大发明的深入了解，分别对5篇绘本故事展开绘画工作，两位成员将两项发明的文化历史，融入到所执之笔中，通过纸墨的汇聚，点缀出优秀传统文化的浓浓传承情，展现出四大发明的魅力。将中华优秀传统文化资源置于当代世界文化语境下加以挖掘与开发，坚定了我队“弘扬优秀传统文化，讲好中国故事”的实践方向。
（图：队员徐浩炜进行《司南环游记》绘本制作）
四大发明，是我们中华优秀传统文化的结晶，它凝聚了许多中华儿女的智慧和汗水。四大发明作为中华民族的经典发明，它见证并参与了中华民族的发展历程。因此，新绿支教队全体成员希望通过本次社会实践活动，运用生动活泼的中外语言文字，以绘本的形式诠释注入了新时代血液的四大发明，为更多的人讲好中国故事。
（基础教育学院新绿支教队：文/黄润桦、陈晓琪；图/第九届新绿支教队队员）
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