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江西学子深入广西国家级贫困县“推普助力脱贫攻坚”社会实践活动

来源:江西应用科技学院教育与体育学院 作者:WLP.

江西学子深入广西国家级贫困县“推普助力脱贫攻坚”社会实践活动

为深入贯彻习近平总书记关于扶贫工作的重要论述,落实《推普脱贫攻坚行动计划(2018—2020年)》,助力全面打赢脱贫攻坚战,引导和帮助广大青年学生在社会实践中受教育、长才干、作贡献,根据疫情防控常态化形势,教育部语言文字应用管理司、共青团中央青年发展部倡议开展2020年“推普助力脱贫攻坚”大学生暑期社会实践专项活动,近日,江西应用科技学院教育与体育学院作为江西省高校仅有的两个团队之一响应号召前往全国52个未摘帽贫困县——广西壮族自治区柳州市融水苗族自治县白云乡进行对18—45周岁青壮年普通话水平调研和培训活动。

青年扶贫:赴脱贫一线、书写青春华章

“扶贫先扶智,扶智先通语,通语先推普”。8月25日江西应用科技学院教育与体育学院“返乡推普·语你相约”推普助力脱贫攻坚社会实践服务队从学校出征,江西到广西,经过公交、地铁、出租车、火车、长途大巴辗转5种交通方式,历经20余小时,一千多公里路程,队员们到达了柳州市融水苗族自治县。,队员们在融水县城暂做休整,与融水县教育局取得联系,进行工作对接,并受到当地语委及分管局领导的热情接待。在交流中分管语言工作的李局长首先对实践队员赴融水县进行推普工作,助力脱贫攻坚表示欢迎,并肯定实践队员积极参与社会实践活动,将青春热血洒在祖国需要的土地上。融水县教育局为表示对实践队的支持,也为实践队提供120本语言教材、15套教学用具。

目的地白云乡枫木村距离县城还有一百多公里五个小时车程,山路崎岖队员们用“这里的山路十八弯,这里水路九连环”,来形容此次车程,体验到了贫困山区的困难之处,白云乡位于融水县城北隅,地处湖南、广西、贵州三省交界之处,距县城91公里,白云乡下辖13个行政村,常住人口约36104人,是一个少数民族大乡,主要由壮族、苗族、侗族、瑶族、汉族组成。山路曲折,交通出行十分不便,最高海拔1600米,最低海拔180米,境内群山绵亘,山峦起伏。

青年调研:访白云民生、调研语言现状

实践团队在县教育局的协助下,受到白云乡扶贫站工作人员的热情地接待,代表白云乡人民政府对他们远赴枫木村开展推普调研工作表示感谢,通过简单了解“白云乡枫木村枫木村现存未脱贫人口约400余户,白云乡与枫木村相距20公里,仅有摩托车、小型汽车可以同行,来回出入就要花费三小时左右的时间。”村内无法提供食宿”,这就意味着:在每天的工作结束之后,实践队必须重返乡里,第二天继续前往目的地进行实践。

实践队通过入户调研。在去村民家中的路上,梁大姐很热情的向我们介绍枫木村的情况。很多村民有外出务工的想法,但是村民担心自己的普通话讲不好,出去难以沟通,务工不顺利。村子里山高路远,交通很不便利,稍微大一点的车辆就无法进入村中,村民养殖的家禽、生猪也很难对外销售。不够优越的地理位置,不够便利的交通成为村民们外出最大的阻碍。走访后给队员们最直观感受就是:这里的经济确实并不发达,住宿条件差,大部分农户家中仅有两间简陋的木屋子,一间屋子用来居住,另一间屋子用来养一些鸡、鸭等贴补家用,两间屋子仅隔一道简单的木门。

实践队员根据调研结果,对白云乡枫木村普通话水平进行评估,枫木村村民普通话水平整体处于中等偏下,大部分村民可以使用广西地方汉语方言(桂柳话)、壮族、苗族语言进行沟通交流,对于普通话,村民掌握一点基本的出行、自我介绍等通用语言(年龄阶段为36~50岁);极少数村民仅会使用桂柳话、本民族语言进行沟通(年龄段为50~65岁);部分村民可以熟练掌握并使用桂柳话、本民族语言、普通话(年龄段为18~35岁)。

青年推普:携推普教学、助力通语谋兴

由于此时段正处于农忙时节,大部分村民白天农忙,晚上休息,采用集中教学的方式不现实。在村委会的建议下,实践队员对极个别不会讲任何普通话的村民进行入户教学,所授内容从整体系统转变为同当地经济发展有直接关系的常用性语言。

“我是苗族人民,我来自白云乡枫木村,这是我们民族的特产…”“我是壮族人民,我来自白云乡,这是我们民族的特色美食…”通过一句句简洁实用普通话,村民在面对外来游客时,可以进行简单的沟通交流,不至于因语言不通而带来尴尬。

入户教学中他们发现很多年龄偏大一些的村民一生大多数时间都生活在本地,基本没有外出过,加上年龄太大,想重新掌握一门新语言但又怕接受能力不好。很多老人的子女在外读书或者务工,想到自己的儿女身边去看看,但因语言沟通的问题放弃了想法。教学过程中一位村民告诉实践队员说:我最想去的地方就是天安门,想去看看我们的毛主席和习总书记,还问我们去了北京用普通话交流他们可以听懂吗?

青年号召:倡社会力量、打赢脱贫攻坚

对基本调研教学任务完成后,队员重视对小朋友普通话教学的引导,实践队员们主动和小朋友进行交流沟通,很快便和他们“打成一片”。在同小朋友沟通过程中发现,他们说的虽然也是普通话,但却带有很浓厚的地方口音,并不标准。我们的调研、教学对象虽然是18~45周岁,但听到满是乡音的普通话,队员们表示非常担忧。孩子是家庭的希望,祖国的未来,国家对于孩子的教育及培养意识与日俱增,引导好孩子们使用标准的普通话,才能无障碍交流,接受更高质量的教育,让教育扶贫“斩断”贫困代际传递!孩子们的接受能力很快,再加上国家对农村教育的大力支持,平时在校也提倡老师使用普通话教学,他们有一定的普通话基础,很快便掌握了我们教授的内容。在教学结束后我们又针对孩子们进行了一场爱国主义教育活动,利用标准的普通话同孩子们一起朗诵《少年中国说》、歌唱《大中国》,同时向孩子们赠送30套教学用具,真心期待白云乡的孩子们能接受更高质量的教育,融水县在党和国家的政策支持下早日摆脱贫困县的帽子,坚决打赢脱贫攻坚战。

实践活动暂时告一段落,在教学过程中我们向那些重点学习户单独赠送了《普通话学习百词百句》,团队向村委会捐赠80余本普通话学习书籍,希望借助于村委会的图书角为村民们持续创造一个学习普通话的条件。

在推普的路上,有汗水,更有成长,从南昌站出发,翻山越岭,历经艰难险阻,只为大山深处的那一份渴望。推广普通话不是一朝一夕的事情,它需要更多的人参与和长久的坚持,只要大家齐心协力就一定能使更多人学会普通话,克服语言交流的障碍,用推普助脱贫是我们的初衷,我坚信,在我们的共同努力下,希望之花会悄然绽放,推普脱贫的工作会遍布中国各地的大街小巷。

扶贫先扶智,扶智先推通语,助力脱贫攻坚,任重而道远。推普的路上,我们携手前行,也希望广大青年朋友切实响应国家“语言扶贫”相关政策要求,积极加入到推普行列中,帮助更多的少数民族同胞在华夏土地上实现无障碍交流。

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