在2020年这个特殊的交汇之年中，西工大教育实验学院的学子们以特殊的形式踏上暑期实践的征程。他们当中有的深入精准扶贫腹地，为脱贫攻坚奉献大学生力量；有的探访西迁博物馆，感悟并传承西迁精神；还有的探访当地研究所，聆听西工大老校友们的故事……
教育实验学院的学子们没有因疫情停止实践的脚步，进行了丰富且有意义的实践活动。“东大村红专正实践队”则设计开发了自己的微信小程序“荣誉同行”，将教育实验学院部分实践的内容汇总起来进行集中展示，以小程序的窗口展示暑期实践中本学院学子的光芒。同时他们小程序开设了“抗疫事迹”板块与“红色书籍”板块，分别总结了在2020新冠疫情抗击中具有代表性的典型模范人物事迹和具有思想引领性的经典书籍内容，结合疫情防控的实际传承新时代红色精神，播撒模范正能量。本期推送的结尾附上了小程序“荣誉同行”的二维码，一起来围观他们的作品吧～
从0到1
起初，得知今年的实践形式以线上实践为主，队长便想用一种能够体现线上特点的方式来进行本次实践。拍个视频？形式有点老套；开个公众号？现在公众号已经多得关注不过来了。思前想后，和大伙一商量，把桌板一拍，得，就开发个小程序吧。
可是这小程序开发可不是凭拍拍桌板就能干成的事情啊。这个小程序要实现什么功能？这小程序叫什么名字？这小程序几个板块？抛开这些不说，还有一个最现实的问题：现在什么都不会，怎么开发小程序啊？
于是队长和部分队员开始怀着试一试的心理去摸索。四处查阅资料、各方咨询之前有经验的同学。最终，经过一番调查，几个人觉得差不多能干，那就开始干！
在确定了小程序的主题内容以及板块后，实践队在7月21日晚上进行了第一次全员线上会议，进行了分组，总共7人的队伍按照程序开发组3人、抗疫事迹组2人、红色书籍组2人的形式进行划分。在每名队员都明确了自己的任务后，这次实践项目正式启动。自此，小程序这个想法完成了从0到1的转变。
从1到0.8
明确了分工，就到了撸胳膊挽袖子开始干的环节了。抗疫事迹组和红色书籍组的工作是搜集资源写文章，进行的还算顺利，而程序开发组的三个人却遇到不少困难。首先，大家都是从0学起，各种问题如泉涌般出现。加上是大家各自在家，只能线上交流，而且每个人的代码只能通过复杂的版本管理实现同步，导致大家的沟通十分受阻。更令人头痛的是，在学习过程中，几个人发现原本计划的两个重要板块在当前的情况下没有办法实现。实践开始后的前10天，整个项目基本处于瘫痪状态，原本建立起来的1看样子在渐渐向0退化。
重新回到1，并从1到+∞
程序开发组的状况出现转机是在8月初，队长决定改变原的本设计的程序思路，转而设计做成一个集中展示平台，联系学院的其他实践队，从各个实践队那里获取推文内容，将小程序发布后的用户浏览数据反馈给各个实践队作为宣传数据，这样的合作形式即能丰富小程序的内容和意义，又可以帮助本学院的实践队做宣传。
新的思路确定后，小程序又恢复了生机，大家也重拾信心，专注地投入到了学习与开发中。经过整个实践队成员的辛苦付出后，具有完整框架的小程序在8月11日设计完成，项目进程也终于从0.8回到了1。
框架建立起来后，在丰富样式的同时，实践队的队长开始与学院其他规模相对较大的实践队联系，解释小程序的目的，说明需要的内容和可以提供的数据。另队员们感到欣慰的是，联系到的实践队都表示十分乐意参与到合作中。于是小程序的内容从1到2，从2到3，一直到当前发布的版本。值得一提的是，“荣誉同行”将会保持更新，为教育实验学院提供展示实践风采的平台，从1到+∞。
实践感悟
雷军在小米公司十周年的演讲中提到，“没有任何成功是不冒风险的，直面风险，豁出去干。”三个0基础的小白想要开发出小程序，给整个实践队一个交代，当然是要冒风险的。但是风险面前，畏惧和不作为是最无用的。直面困难，停止犹豫，迈出脚步去行动才是处理问题的正确方式。
在收集、整理素材的过程和学习其他实践队内容的过程中，我们实践队的成员们也有颇多收获。想必实践的意义即是如此，当我们放下课本，投身社会之时，收获的是更生动、更有温度感悟。
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