大学，是向着青春之梦扬帆起航的新阶段，也是从学校到社会的过渡阶段。在大学这个充满活力和无限可能的阶段，面对无数的选择和路口，做出适合自己的未来发展规划显得至关重要。然而梦的方向在哪儿？如何在瞬息万变的现实情况里接近自己的梦想？这是值得每一个大学生思考的问题。每一位大学生的背景、能力、喜好有所不同，仅凭经验的照搬、过程的模仿显然难以跟上现实情况变化的脚步。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，唯有实践才能提高和修正对现实与理想之间差距的认识，并从中找到解决问题的方法。大学生活中，实习是一个很好的认识自己、认识社会的机会，能够从中找到个体的发展方向与路径。为了解大学生实习获取方式以及实施的现状和效果、对比就业能力与现实意义，南京财经大学会计学院“奔跑吧大学生发展咨询平台”项目团队，在2020年暑期将目光集中到大学生实习和规划情况上，通过线下个体访谈和线上问卷结合的形式展开调查研究。
为了得到大学生实习和规划情况的真实概况，7月30日至8月8日，六位队员分别在扬州、苏州、常州、漳州、玉溪各自实地访谈了两到三位大学生，了解了他们对于大学期间对实习和未来规划方面的见解。从访谈情况来看，即使专业背景不同，大多数同学对自己的大学生活都有规划的意识，对大学实习有“需要参与”的意识，但由于没有渠道、时间管理不善等原因不一定进行实习。随着年级的升高，大学生们的实习经验会有所丰富，对实习岗位的目标也较为明确。有实习经验的同学比较认同，实习能够提升自我的专业知识和沟通能力，对未来的职业发展道路选择有更多的信息辅助。从中我们也发现，同学们寻找实习的途径较为局限，对于实习的专业具体要求不是特别清晰，表现出了力不知往何处使的现状。正如访谈中一位同学说道：“自己没有第一份实习，但在寻找实习的时，大多要求’需要有实习经验’，可自己并没有第一份实习，这样一来就陷入了死循环。”
队长袁航在访谈
队员冯丹在访谈
为了找寻大学生实习中普遍遇到的困难，影响获得实习的因素，以及学校、政府等帮助大学生实习的项目普及程度，团队制作了调研问卷进行投放。一共投放222份问卷，共回收222份有效问卷，涉及的在读大学生遍及全国各省。由问卷的基本分析我们得到，从认识上，50%的大学生对自身专业的实习要求有清晰的了解，其余半数还处于较为模糊的状态；63.51%的大学生认为实习应该与自身专业相关；对于实习大学生最在意的方面由高到低排序为：专业匹配度、地理位置、薪酬、住宿环境、其他。从实际实践上，校友推荐、亲戚朋友介绍是大学生实习来源的主要渠道，相关的网站、APP是实习来源的另一重要的渠道；在寻找实习中遇到的最打困难是实习信息的不对称、面试技巧的欠缺。对学校和省市对大学生的实习培养计划普及上，半数以上同学仅限于听说且不了解的阶段。
初步分析 大学生对实习看重的方面
初步分析 大学生对学校和政府实习项目的认识程度
为使调研结果更具代表性和说服力，团队对问卷进行了交叉分析。选取了自组变量分别是：接受调查的大学生所处年级、大学生专业、大学生所处年级和专业，和一组态度类问题进行详细分析。从大学生所处年级出发，随着年级的增高，学生有实习或工作经验的人数在持续增加，无实习或工作经验的人数在持续减少；各年级愿意通过校友咨询与亲戚朋友介绍获取实习有关资讯的比例基本不变，愿意通过相关微信公众号与招聘网站、app获取实习有关资讯的起伏也基本一致。其中对于招聘网站、app的一方式来说，到大二对该方法的使用达到最高峰，大三到大四同学对通过方式的意愿骤减。从大学生专业来看，一些学科实操性和专业性较强，有清晰的未来发展方向，如军事学、医学等，能够及早地了解到实习的对应岗位进行实习；而一些专业如文学、经济学等，偏向理论研究不需要太多与实际实习结合，或需要一定的知识积累才能进行实习这一情况制约了同学们进行实习。从大学生所处的专业和年级来看，各专业、各年级同学遇到“实习招聘信息不全”均占到80%以上，“面试技巧欠缺”这一问题随着年级的升高在逐渐减少，“简历撰写不够吸引人” 这一问题随着年级的升高在逐渐减少，“专业知识欠缺”这一问题随着年级的升高在逐渐减少。各地区高校均重视学生实习的管理，但有关项目的可行性和普及度还不高。
交叉分析例 大学生所处年级和专业与找实习中面临的困难
大学生实习意识的觉醒和高校对学生实习管理的重视，是学生从校园走向社会的实践道路，也是竞争日益激烈的社会缩影。大学生的实习实际上是对未来职业方向和专业选择的试错，通过实习扎实自我的基础技能，为日后职业方向的选择和职业发展做好准备。特别是在当今老龄化社会，延迟的退休政策与新一代的人口红利下，职业岗位的竞争变得越发激烈，而在今年疫情的双重影响下，行业职位进行大洗牌，岗位的竞争变得越发激烈。这启示了当今大学生应及早进行对未来的规划，利用寒暑假的时间和身边的资源与网络信息，以此来扎实自我基础，锻造过硬本领。高校创新实践活动机制和内容，针对不同专业的同学有针对性的进行实习方向和内容的引导，注重信息的采集，合作单位的联系，为学生争取更多的发展资源。政府重视大学生实习的工作，将东部发达地区在引导和组织大学生实习上的经验，东西联动，给予西部地区多多借鉴。相信通过学生个体的积极主动与外界因素协助，能够解决现有的大学生实习中的一些问题，帮助大学生进行合理的自我规划，同时能够为社会创造劳动力价值，及时进行劳动力的资源配置，对学生个体和社会发展都有着重要的意义。
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