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孩子的未来,教育的意义

来源:湖北第二师范学院计算机学院 作者:万海霖

2020年的暑假注定是不会平平淡淡的,7月27日,湖北第二师范学院“微尘出行”赴黄冈线上支教志愿服务队,经过前期团队成员的招募与工作开展的安排,并在顺利完成与当地政府的对接之后,正式开启了线上授课。希望通过此次三下乡工作的开展,为黄冈浠水输送年轻的优质的师资力量,提升中小学生综合实践能力与心理素质,携手当地政府与家长共同助力孩子们的健康,协调发展。

很荣幸的是今年我能够成为“微尘”三期团队的成员之一,可以有一次当老师的经历。今天是七月的最后一天,正式开班以来,第一周的教学任务已经全部完成,在这一周里,有老师和我分享了一些孩子们上课时的截图,我也陆陆续续地接到一些学生家长的反馈。

即使是通过一块十几寸的屏幕,也依然能够感受到孩子们面对新到来的支教志愿者的热情,也正是在孩子们的配合下,我们克服了线上授课的种种不便。看到屏幕另一边孩子们一张张稚嫩又天真的脸,是多么可爱,不由地想要去呵护他们的成长,守护他们无邪的童心。希望他们的未来是一条铺满鲜花的道路。

在收到这名学生家长的反馈后,心头涌起了一股感动之情,让我觉得这一次的志愿支教活动十分的有价值、有意义。或许对与我们来说,比起传授更多的知识、培养孩子们的兴趣,更重要的是看到孩子能通过这次的学习过程能够一点一点的改变自己、树立正确的价值观,坚定自己的理想。看着孩子们的点滴成长,内心十分有成就感和自豪感。开始上课的第一天他们还是面带羞涩,不敢主动回答问题,现在会积极配合老师进行课堂互动,认真、按时的完成老师们布置的课后作业,遇到不懂的问题会主动向老师提问;甚至是在生活方面,学会收起内敛的性格与家人融洽的相处。

支教的第一周即将结束,虽然支教的时间不是很长,但是在这期间,我们始终用心的准备着每一节课,关注着孩子们的学习与生活。同时让我发自内心的领悟到教育以人为本的真谛,作为老师,孩子的学习成绩我们理所应当的关注,但在学习成绩之外,我们也同时在守护着孩子们内心最本真和纯洁的东西——对世界的好奇与热情、与人相处的真诚。

与其说是在帮助孩子们成长,倒不如说是我们与孩子们一同成长,我们带着孩子们了解这个孩子们帮我们重新拾起对世界的好奇,重新燃起我们对生活的那份热爱。令我想起一句话:“少年与爱永不老去,既是披荆斩棘,丢失怒马鲜衣”。

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