为给乡村学子带去更好的教育资源，7月29日起，微尘出行志愿服务队开展了面向自、黄冈、黄石、恩施等地学生的线上支教活动。支教课程丰富，涵盖所有主科，另开展了培养学生艺术细胞的“程序绘画课”，以及为了让学生更好了解历史的“课本剧中的历史课”。希望支教的短暂时光能给学生和老师都留下深刻的印象，志愿者老师们更是希望够通过将新兴高端技术与传统艺术结合的方法，给学生们看到更广阔的世界，也为线上支教活动带来更多可能。
人民教师的奉献精神在此次线上支教活动中得到了很好的传承。活动已过半，志愿者们从生涩的大学生历练为基本可独当一面的小老师。回忆起这两个星期的支教时光，英语张老师表示，月亮本无光，努力久了也会万丈光芒。努力是我们每一个人唯一的资本，我们没有谁可以选择放弃它而功成名就，即便有，也是不大可能的事。所以我们需要去投资我们的努力，去创造一个美好的夏天，一个不一样的支教活动，一个属于我们的成功。我在班上组建了一个朗读小组，每天读书时，他们一个个甜美又娇羞的声音，仿佛不停地在我们耳边萦绕，他们一个个腼腆又可爱的样子，仿佛看到了曾经的自己，让人迷恋又回味。回想起电视上曾报道过的一个个乡村教师，他们投身与乡间，面对恶劣的生回环境仍然甘之如饴，许多人无法理解名牌大学的毕业生为何要放弃城市舒适的高薪工作，去穷破小的乡村交一群留守儿童，其实他们的成为乡村教师的意义也正式于此。他们心中充满爱与希望，看到一条条一个小学只有一个老师的新闻他们潸然泪下，并立下誓言将自己十余年享受到的优质教育资源义无反顾地全传给孩子们，于是他们换下心爱的篮球鞋、漂亮的皮鞋，穿上不合脚也不时尚的套鞋、解放鞋拿起粉笔，走在风尘仆仆的乡村路上，过上日出而作日落而息的生活。他们不是不喜欢城市装修讲究的大房子，不是不喜欢工作之余跟朋友出去玩的日子，可是相比物质上的生活享受，他们更执着地追寻自己向往的精神世界，他们手上是粉笔在飞扬，他们心中是热血在沸腾，他们在风尘仆仆中传递着人民教师的奉献与使命。
作为一名教师，要传授的是知识更是爱与国家的希望。在短短几周的支教活动中，每一名志愿者老师们都渐渐感受到成为一名老师肩上所担的重责。参加本次线上支教活动的学生都是来自农村，大部分都是留守儿童，父母长期在外打工。正值贪玩却正需要打好习惯基础的孩子们长期脱离父母的管束，家中的老人也大部分忙于农活，看似只是与父母两地分居，实际上在此过程中，孩子内心的空洞越来越大，孩子需要了解世界，却被无情制止，不得以便偷偷相约打游戏，更严重则是厌学、逃学等。父母关爱的长期缺失实则是孩子安全感的缺失，于是便使得孩子沉迷电脑游戏，网络直播等事件频发。面对这种情况家长和老师便是三头六臂也难以阻止，孩子需要关怀和引导，因此志愿者老师挺身而出，努力填补这些空缺，志愿者老师在平时的课余时间积极和同学们聊天，例如在美术课堂上，志愿者老师采取交流加教学的课堂，边交同学们画画，边跟同学们聊天。在微尘的课堂上孩子们的学习成绩得以提高，孩子们的心声得意流露。暖暖的爱在活动中传递，无限的希望在支教活动中发光发亮。
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