湖北第二师范学院计算机学院微尘出行志愿服务队在湖北黄冈浠水地区的线上支教活动到8月16日已经圆满落幕了。在这短暂的三周期间我有很多不一样的体会。三周的时间很短暂，但是每一天都在历练我们，无论是从教学还是我们的心理上都成熟了许多，对于很多事情好像豁然开朗。
在刚开始接触三下乡时，只是在表面文字上去理解三下乡的意义。曾经以为各个地区的教育程度都差不多，我们的教学能够加深他们对于已学知识的印象。但是与同学们交流沟通以后才发现，每个地区的授课目标都不相同，即使是快到四年级的孩子对于三年级起步的英语都是一知半解，他们没有明白为什么要去学这个科目。同学们非常喜欢兴趣课堂，他们喜欢和老师们一起唱歌一起折纸，一起了解中国的历史文化一起学习简单的科学地理。这短短的三周时间虽然没有讲述非常多的知识点，但是帮他们打开了对于许多科目兴趣的大门，保持对于世界的好奇心，让他们在以后的学习时间去挖掘我们这个暑假带领他们打开大门后的那一片知识海洋。帮助贫困地区优化教育资源，建立大学生与儿童的友好关系，促进共同发展，落实习近平总书记关于青年工作的重要思想。
在作为老师开始授课以后，对于教师这个职业也有了不一样的见解。教师是一个令人尊敬的职业，不仅仅是因为他们可以传授知识，更是因为还要育人。在这次线上助学时，有许多同学都是留守儿童或者家里有困难，他们用爷爷奶奶的手机上课，父母希望我们老师多多督促他们，在课堂上监督他们认真听课。于是肩上多了一份责任，上课的时候会更加注意同学们有没有坐端正，多点他们回答问题维持注意力，尽力的去让每一位同学都有所收获。虽然他们只是一个孩子，但是他们更是家里的希望。对于知识方面我们严格要求自己，备好每一堂课，了解每一节课的目的，想办法让同学们掌握每节课的核心内容，更要去想方法让同学们快乐主动的学习。课后去批改同学们的作业，统计错误的知识点，细心给他们讲解。原来教师这个职业并不简单，“教书育人”每一个字的背后都需要大量时间的付出。
在线上助学期间，我们还写了新闻稿和感悟。看似跟我们的教学没有关系，实际上推波助澜。我们每天上完课以后都会写感悟，回顾今天的教学活动，从教学中反思自己的方法，记录和同学们待在一起的时光。想利用新闻稿让更多的人去关注三下乡这件事情，加入我们这支为祖国教育事业做出微弱奉献的队伍。
在短短的历练后，自己的心理上也成熟了很多。我是给三年级的孩子们上课，他们都是十岁左右，在这个年纪阶段的孩子比较调皮，但是也听话。在不断和同学们沟通的过程中，慢慢学会了耐心，学会了引导他们听话，调整好我们自己的心态，我们面对的是孩子而不是听话的机器人，这样面对所有的突发情况时才能用最好的状态上课。其实同学们是非常可爱的，给他们上课以后，每天早上都会和我们打招呼，心里顿时就有一股热流，他们的童真和快乐无时无刻感染着我，他们的单纯善良影响着我，和他们待在一起的每一天都是不一样的，没有觉得枯燥，而是期待每一天的到来。
三下乡已经结束了，但是三下乡的精神在实践后就扎根心底。未来还长，有更多的时间去帮助贫困地区的同学们，用自己绵薄的力量去影响他们。肩负起属于自己的责任，照亮孩子们的未来！
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