2020年6月中旬，东南大学的实践活动小组——MWD小组（医疗废弃物处置调查小组）的小组成员徐旻瑶、聂姝涵、高明浩、胡新悦、袁童鑫、武荣泽、王佳婧七位同学，以网上问卷调查的形式，开展了群众对医疗废弃物处置的了解程度的调查。
与以往相对比，由于疫情的原因，我们取消了线下实地的问卷调查。这虽然使我们的工作量减少了，但却使我们难以得到更为随机、准确的数据，而网上问卷调查的开展也是一波三折。
因为没有经验，设计问卷的内容成为了第一道波折；没有线下问卷的随机性，如何将网上问卷推向更多普通群众，如何扩大问卷的群众范围成为了我们遇到的第二道波折；而第三道波折便是如何找出有效的数据，如何将数据更为直观的表现出来。
在我设计问卷时，我感受到我个人对医疗废弃物的了解十分浅显，所以我将问卷的初稿发到了小组成员的手中，希望集大家的智慧和力量一起修改问卷，让问卷更深刻，让数据更有参考性。
而小组成员们也提出了自己需要的数据，由我进行问题的设计，进行问卷的完善，这让我意识到团队合作的重要性以及成员交流的重要性。除此之外，我也明白了参考、借鉴前辈们设计的问卷的重要性，明白了问卷中的问题要循序渐进、环环相扣，从基本信息开始以便于了解群众基础，然后一步步深入，同时给出选择，将专业人员与普通群众分开，以便数据更加完善。
通过此次问卷的设计，我首先了解了一份问卷的结构和如何做好问卷的内容设计；其次便是问卷设计要根据成员需要进行，在做好调查的同时，为其他成员提供有需要的数据，因此与其他成员间的沟通交流便显得至关重要；第三，除了学习到自己搜集到的关于医疗废弃物处理的知识，我还从大家提交的问卷中学习、了解到更多、更具体的关于医疗废弃物的知识，比如如何分类、基本的处理方法、政府的措施等等。
图为部分专业医务人员回答
第二折——群众范围。经过此次问卷的发布，我认识到仅凭借个人或者小组成员的力量是完全不够的。我们接触的人群仅是14亿中国人的极小部分。而且这群人的身份也十分特殊，大多数都是本科或专科的同学、朋友、学长学姐们。而问题不仅在于圈子小，调查人群的局限性，还在于号召力不够，无法带动问卷更好的推广。
图为调查人群学历分布状况
最终，我们一共收集到453份有效问卷，其中本科/专科率达到了近70%，而这还是在看到最初本科/专科比率达到90%时，小组成员们将问卷极力的推送给父母、亲戚以及他们的圈子中才得到的结果。我曾将问卷发布到多个公共平台，但并没有多少反响，绝大多数的网友仅是一划而过，因此并没有让数据发生多少变化。这便让我认识到个人圈子的局限性，以及个人号召力的缺乏。同时也让我认识到之后在进行网上问卷调查时，可以尝试寻求更有声望和号召力的博主、官方号进行问卷散发，以便于收集到更为准确、更有代表性的数据。
最后一折，如何处理数据？如何从已有的数据中找到真实有效的部分？如何将数据更直观的表现、分析出来，得到准确的结果？
在我进行分析尝试后，我意识到我对数据的分析不够清晰完整，由此我们便从小组成员中推选出数据分析能力更好的袁童鑫同学进行完整、准确的数据分析，并得到了一份准确的最终数据报告和结论。
图为袁童鑫同学分析报告结论
而经过此次合作，我认识到，小组成员的合作不仅在于一起做一件事，也在于人尽其才，某一位同学在哪一方面比其他同学更擅长，便可以将这方面交由这位同学负责。如此，既可以提高团队合作的效率，也可以让项目成果更为完美。我也认识到自身存在的一些缺点，比如对数据不够敏感，不能准确分析，比如号召力不够，要学会求助他人等等。
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