家访工作心得
一转眼间，我们的支教工作已接近尾声。经过这次支教活动我们不仅认识到作为老师应该具有的素质，同时也认识到家庭教育对孩子成长的影响十分大。父母的陪伴，父母与孩子之间的沟通，父母对孩子的教育方式等，都会影响孩子的心理状态，性格，行为举止等。因此，在经过与孩子们多天的相处，我们支教组的老师们对部分学生进行了家访。而这次家访活动，让我感触颇大。
首先是父母陪伴的重要性。我们去的大部分学生都是留守儿童家庭，他们几乎都是交由爷爷奶奶来抚养，而爸妈则长期在外工作，一年可能回个一次两次，已是极限。大概就每个星期来那么几次电话，关心下生活和学习。由于在精神上的陪伴的缺失，父母们都选择在物质上满足孩子们补偿孩子们。但是物质的满足不够的。一些小朋友由于缺少父母的关心陪伴，性格略微内向不喜欢与其他小朋友交谈。
第二是父母与孩子之间良好沟通的重要性。我记忆较深的是昨天去一个小朋友的家里，他的爸爸似乎不太喜欢与陌生人沟通与交流，他对我们这些老师同时也是陌生人的到访感到无措和抵触。也许是因为这位父亲本身的性格也是较为沉默寡言少语的类型，在经过较为磕碰的交流之后，我们得知他与孩子平时的沟通较少，孩子回家了也不愿意跟他分享在学校的学习生活，孩子不说他也不过问。这个时候其实就向孩子传达了一种讯号：我不关注你。今天去一个小女孩的家中，她的母亲对女儿的情况几乎是一问三不知。由于沟通的缺失，家长就会忽略孩子们的心理需求，同时孩子们就会产生一种不被关心与重视的感觉。这种想法如果持续到孩子长大成人以后，可能孩子会变得自卑，也可能会变得冷漠。
第三是家长对孩子的教育。由于几乎都是留守儿童家庭，小朋友都是由家中的老人抚养，而大部分老人对于孩子的教育问题几乎是毫无概念的，甚至包括上面谈到的那位父亲。当我们与家长谈到孩子的教育问题的时候，他们会以没有文化不知道怎么教育孩子作为理由推脱责任。昨天我们去到一个小男孩的家中，他们的父母为了补偿孩子们，有求必应，给孩子们买了电脑平板手机等电子产品。我们去的时候那个小朋友拿出了平板电脑打游戏。于是他们就建议爷爷对小朋友使用电子产品的时间进行管制，然而这位爷爷以管不了不知道怎么管推脱了责任。我们感到有些无奈，只能使用各种方式去委婉地给出我们对孩子教育的建议。没文化不代表无法教育孩子，但是我们听到的更多是管不了靠孩子自己这类的话。作为家长应担起教育孩子的责任，我们由衷地希望家长们能够认识到教育孩子的重要性，要行动起来，而不是口头上说说以及推脱责任。
最为一个同样从小被爷爷奶奶带大的孩子，我强烈地意识到，小时候家长对孩子的启蒙教育的重要性，孩子们的人生观价值观世界观几乎都是在这一阶段逐渐成形。我由衷地希望，每一个家长都能真正地担起责任，做一个合格的家长。
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