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树洞——“花开云端见真心,以‘疫’诉情树新思”教育帮扶团队实践分享

来源:安徽师范大学马克思主义学院 作者:罗梦娜

很多人说,越长大,越孤单。身边走过熙熙攘攘的人群,却没有想要倾述的那一位,心底的秘密越积越多,总想着有一天能找到一棵“专属的情感树洞”。很幸运,在此次的暑期社会实践中,我成为了某个人的“树洞”。

2020年,由于疫情的原因,一切都染上了不一样的色彩,不一样的线上课堂,不一样的线上期末考试……现在在七月的尾巴,我又开始体验不一样的线上暑期社会实践。在今年这个特殊的时期,一切都不是照常进行,没有经验,没有前例,我们就这样开始了我们的前期准备活动。说实话,线上的实践活动给我们的局限太多,在遵从了一个又一个要求之后,我们选择了对初中生进行线上心理辅导这个形式。刚开始听到这个主题时,我的脑海里就想起了树洞,而事实上,我也成为了一个“树洞”。

不同的年纪有不同的年纪烦恼的事情,而不同的人不一定都拥有一个可以倾述的对象。在初中这个半幼稚半成熟的年纪,心底的秘密很多,他们需要一个类似树洞的存在,来帮助他们寄存那些心里的秘密,来疏解那些生活和学习上的酸甜苦辣。我们团队辅导的对象是初中生,方式是一对一线上主题日辅导,就这样,在经过紧张的前期准备之后,我也开始了我的专职树洞体验。虽然每日的主题是限定的,但倾述的内容是不限定的,在经历过正确的人生观、信任与合作、情绪调控、人际关系、危机应对、正确认识你自己和自信心七个主题日活动之后,我与我辅导对象的关系也越来越近了一步。我很开心她把我当作一个倾述对象,虽然从某种程度上来说,我们就是一个没有见过面的陌生人,但可能正是因为这种方式,让她对我放下了戒备,没有那些多余的考虑,将我单纯的视为一个树洞。从心理学上来说,在他们这个年龄阶段,除去父母的关怀,我的作用对于她来说是一个比较重要的存在。我们都知道,每个人都需要一个宣泄口,就像气球一样,一味的往里面灌气,总会有爆炸的一天。每个人需要缓存,也需要清理内存,松弛有度才是正常的生活常态。并且,倾述的作用是双向的,对他们的辅导并不是一次单向互动,而是一次双向学习,他们缓解了心底的烦恼,我们也在与他们的交谈过程中放松了自己。不得不说,这样的“人体树洞”体验是值得的。

三毛曾经说过“如果有来生,要做一棵树,站成永恒,没有悲欢的姿势。一半在尘土里安详,一半在风里飞扬,一半洒落阴凉,一半沐浴阳光。”而我,也愿做那一个树洞,没有多余的话语,一半寄存人们心底的秘密,一半消解尘世的烦恼,一半给予火红的希望,一半守护内心的纯良。

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