七月，持续半月的降雨使合肥各地区降雨量破77年历史记录，暴雨造成合肥市庐江县、三河镇等16市95县洪涝灾害严重，受灾人数高达840.2万人，安置工作迫在眉睫。合肥工业大学资环学院廖舟同学，参加“天若有情天亦老，洪水无情人有爱”暑期“三下乡”社会实践团队，于2020年7月30日至8月2日期间，深入安徽省肥西县上派镇初级中学安置点开展志愿服务，第一时间支援前线抗洪战疫工作。
志愿者廖舟在开展《唐诗鉴赏》课堂。通讯员 王晓明 摄
暂用学校教室临时搭建而成的“阳光乐园”里，孩子们能够暂时放下被迫离家的愁绪，尽情投入到志愿者开展的“阳光课堂”中。志愿者廖舟为孩子们提供了《大爱小爱，珠落玉盘》唐诗鉴赏课和《淮河治理》科普知识课。
在《大爱小爱，珠落玉盘》课堂中，琅琅书声不断。廖舟同学由从“大爱刻骨”、“小爱缠绵”、“珠落玉盘”三个角度为同学们解读了许多首诗歌，小朋友们聚精会神，听得津津有味。廖舟同学在上课过程中并未一味沉浸在自己“一个人的舞台”中，而是时时刻刻细心留意台下小朋友的反应和神情，正是注意到有的小朋友脸上还带着初到安置点的淡淡的迷惘和愁绪，廖舟同学心绪一动，恰如其分地与他互动起来。“你知道唐朝大诗人杜甫在表达离家愁绪诗如何抒发情感吗？”小朋友注意力果然被吸引到课堂上来。
课堂互动中，廖舟同学鼓励孩子们为大家展示才艺、朗诵诗歌，每一位小朋友都有机会站在讲台前，朗诵自己喜欢的古诗作品。一位积极活泼的小男孩自告奋勇地站出来，为大家朗声背诵了课本上刚学过的诗句“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”展示结束后，他不仅准确地写下了诗句，还“潇洒”地在白板上留下了自己的大名。
“自告奋勇”的小男孩为大家展示背诵古诗。通讯员 周琼 供图
洪水后，上派镇人民政府联合上派初级中学第一时间准备好安置工作，保障了被安置人民的住宿和饮食安康，但洪水带来的心理冲击依然困扰着小朋友们。鉴于有很多小朋友还对自己家里被洪水所困的背后原因十分费解，廖舟同学合理运用自己的地理信息科学专业知识，准备课程《淮河治理》，科普洪水知识。廖舟同学带领小朋友们一起，讨论了“水”的价值，以及人类与水的关系，图文并茂，帮助他们结合相关知识深刻理解了“水能载舟，亦能覆舟”的辩证警句。将洪水科普知识升华为人生观、价值观的教育，向孩子们传达了人与自然和谐相处的价值理念。
“有哪位小朋友能列举自己所知道的中国的著名河流呢？”廖舟的提问甫一提出，便有一位面容清秀的小姑娘悄悄举起了小手，但是她显然有些害羞，才刚举起右手，很快又用左手按下了右手，但是她会说话的眼睛已经在向廖舟同学急切诉说——果不其然，当邀请她回答时，“长江、黄河！”清脆悦耳的回答声令人欣慰。
志愿者廖舟细心询问小朋友的暑假作业完成情况，并和他一起探讨难题。通讯员 王晓明 摄
上课时是“阳光课堂”，下课后是暖心陪伴。廖舟同学走下讲台，和孩子们亲切交流，询问他们的暑假作业完成情况并为他们细心讲解难题。在教室里转悠一圈，志愿者廖舟还与小朋友一起阅读课外书，并交流阅读感受。志愿者鼓励孩子们在暑期大好时光不负韶光，在暂时安置时期也不落下学业，空余时间多阅读书籍拓宽视野，增长见识。
课堂以外，志愿者也不再是“严肃”的小老师，打入孩子内部，与他们一起嬉戏玩耍。志愿者廖舟作为“裁判”在一旁观战，为确保公平性，采取“三局两胜”制，现场传来阵阵朗银铃般的笑声。孩子们纷纷表示，在安置点感受到的爱使得这里就像“家”一样温暖。
志愿者廖舟（左上一）和小朋友们一起展示院旗。通讯员 王晓明 摄
在这个注定难忘的暑期，合肥工业大学资源与环境工程学院“天若有情天亦老，洪水无情人有爱”暑期“三下乡”社会实践团队并未因今年疫情的特殊情况而闲置在家，而是积极响应政府与学校的感召、“奉献青春，共洒大爱”的时代号召，在初期线上开会讨论部署后，分别就近奔赴肥西县上派初级中学安置点、严店乡严店中学安置点、庐江县矾山镇矾山中学安置点、庐城镇第四中学（西校区）等实践地点，尽己所能开展志愿服务工作，为抗洪抢险工作添砖加瓦、贡献一份力量。
http://www.dxsbao.com/shijian/322278.html 点此复制本页地址
