师者，所以传道授业解惑者也，这是一名老师的责任，也是一名老师应该做的。今年由于疫情的缘故，一次别开生面的暑期线上志愿实践活动有条不紊的展开。7月30日，安徽工业大学佳山社区暑期志愿队开展第4天的线上家教志愿活动。
线上家教是针对疫情，志愿者们无法赶往社区和学生们进行面对面交流的情况下最有效的解决方法。为了做好线上家教，志愿者们每一天都精心准备课件，尽可能的拉近与学生之间的距离，以最饱满的热情给学生们带来最有效的授课。
早上7:30，朗朗读书声从手机小小的屏幕中传出来，今天值班的两名志愿者带领班级的同学各自坐在手机前开始了清晨的早读，早读是一个非常重要的，所谓一日之计在于晨，早读是学生学习生活中的黄金时间，也是我们记忆能力最强的时候，洪亮的读书声能使人精神振奋，让人保持一天良好的精神状态。同时，有计划的早读能培养学生的语感，口语表达能力和良好的读书习惯。暑假往往是一个学习最容易忽视的时候，志愿队此举对同学们有不可估量的好处。
线上授课是实践的主要内容，在实践开展之前，志愿者与学生提前沟通，针对学生的薄弱科目进行了一对一点对点的直接教学。由于线上教学毕竟有其局限性，志愿者们花费大量的精力进行课件的搜寻与制作，针对授课对象的年纪的接受能力也有了一番的考量，同时兼顾学生们的要求，各自准备的最完美的方案。
不论在什么阶段，数学都会让那个年龄段的同学们感到头疼。本次志愿队负责的学生对数学也是吐尽苦水。希望志愿者们能帮助他改善对数学的学习方法。对于一个大学生来说，深深的知道数学的重要性。小学阶段的数学知识点较少，难度较低，如果能让一个学生在小学阶段学好数学，并对数学产生浓厚的兴趣，势必将会对其日后的学习有着潜移默化的帮助。针对存在的问题，志愿者以一个学生的角度深深的思考了这个问题，开展了一系列的趣味数学课堂。将数学变得不再枯燥。将静态的阿拉伯数字变成了动态的人物，通过各种各样的动画教学和情景带入，摆脱传统的对着课本固定的教学，让学生不再排斥数学，对数学产生兴趣。同时志愿者以一个同龄人的心态陪伴着学生去学，志愿者不再是个老师，而是一个朋友。引导学生与老师进行深入交流。在课余时间，与老师交流生活和学习上的烦恼。
上课必然会存在作业的问题，同时学校也给学生布置相应的暑假作业，往往在学生学习的过程中会存在很多的问题，有的时候一些问题得不到解决就像雪球一样越滚越大。志愿者特别在上课期间之后留出一部分时间为同学们解答学习中的问题，提供不一样的思考的方式和解决问题的思路，帮助学生开拓眼界，举一反三。同时鼓励学生积极提问，志愿者们认为学生有兴趣提问就是对学习产生了思考，只要开始思考问题，学习就能进步。
一天的志愿服务并没有仅此结束，晚上开展志愿科普活动，本次科普的主题是垃圾分类。垃圾分类是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。我们当前面对日益增长的垃圾产量和环境状况恶化的局面，如何通过垃圾分类管理最大限度的实现垃圾资源的利用，减少垃圾处置量，改善生存环境，是我们当前需要思考的问题，本次授课的学生们年纪较小，对于此概念可能过于淡薄，一次有意义的科普活动，能够使他们加强环保意识和垃圾分类意识，提升自身的综合素质。
通过志愿服务工作，对于志愿者们有着全方面的提升。培养志愿者们从不同的角度思考问题和人与人之间沟通的交流技巧，对于不同的年龄的人，应该用怎样的方式去交流。也让志愿者们感受到志愿活动的快乐，在志愿中奉献自我帮助他人。
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