2020年突然爆发的新冠肺炎疫情在给国家带来严峻挑战的同时，在一定程度上也给每个家庭的生活带来了不便，家长与孩子长期共处一室，一些家庭出现亲子关系紧张、矛盾频发的情况。如何在疫情期间化解亲子矛盾、建立良好的亲子关系，帮助孩子积极成长成了至关重要的问题。我们团队经过反复讨论和思考，决定就疫情期间亲子关系问题进行社会实践。
社会实践是大学生必须要参与的活动，它不单单是一门课程，更是链接学校与社会、培养大学生能力的最佳契机。然而因为新冠疫情的背景，我们实践团考虑到安全问题，决定进行线上社会调研实践，没能在线下进行调查研究实在是一种遗憾。
团队正式进行社会实践的第一天的任务是收集各个队员的资料，包括身体健康资料、个人基本信息。要求每天都要进行健康打卡。这是对每一位队员的负责，同时也是让学校和学院放心。随后通过腾讯会议，让所有人员参加，开展了线上的动员大会。期间，以团长为中心进行了人员分组和工作内容的分配。在回忆中大家畅所欲言，针对一些问题提出了新的看法和想法，并应用到后续实践过程中。新的讨论和想法的输出也为我团队的下一步开展打下了坚定基础。同时确定了调查问卷大体内容和访谈提纲以及对象。
我们团队人员的地理分布以山东为主，也有一名新疆的同学，故可以考虑山东地区与新疆地区不同的风俗民俗所造成的的差异现象，也会将两种文化相互融合。因为我团队采取的是调研，所以要使得调查结果更具真实性和普遍性。会议还着重强调了团队实践制度和实践要求以及注意事项，为后续工作能够保质保量的完成奠定了很好的基础。
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