为将教育课程理论落实实际，丰富支部成员的实践经历，坚持理论与实践的统一以及对课程开发新思想、新价值的认识。近期，教育学部2019级教育学班团支部赴福建教育学院四附小开展课程研习活动。
活动伊始，由教育学部刘家访教授联系四附小相关人员，确定活动时间以及活动内容。随后，在刘家访教授的带领下，支部成员进入课堂听课。在听课过程中，支部成员积极做课堂记录以及对教师的授课方式进行思考，一部分成员负责用文字记录课程推进过程中的关键信息以及重要引入环节，另一部分成员通过摄像、录影留下影视资料以便后期分析，还有一部分支部成员走进学生小组观察学生课堂反应以及掌握程度，同时与有多年教学经验的老师进行课程目标、过程、设计等方面的教学沟通学习。
最后，由刘家访教授总结课程效果，支部成员提出各自的见解，刘教授说道：课程不但需要掌握必须的专业理论知识、认识实践，同时也要学会如何进行课程研究。真正做到将理论性和实践性融为一体。
本活动旨在以教育学专业特有的课程论专业知识为基础，利用课堂把课程的理论、实践和研究内在地联系在一起。真正做到用专业武装自己，成为有理想、有抱负、有希望的新一代。
http://www.dxsbao.com/shijian/326313.html 点此复制本页地址
