2020年1月21日，记者采访了岭南师范学院数学与应用数学专业的一名大二学生，该同学向记者详细介绍了岭南师范学院数学与应用数学专业的情况。下面我将详细介绍该专业的专业学习内容等情况。
初进校园时，许多同学会以为数学与应用专业只是纯粹的学习数学知识，但专业全称中“应用数学”四字意味着数本生也必须掌握c++、数据库等知识。
数学与应用专业专业大一上学期主要开设数学分析1、高等代数1、解析几何三门专业课，大一下学期开设数学分析2、高等代数2、高级语言程序设计（c++）、中学教育基础四门专业课。大二上学期学习数学分析3、初等数论、数据库、离散数学、数学方法论五门专业课，大二下学期开设有常微分方程、复变函数、概率论与数理统计、初等数学研究、教育政策法规五门专业课程。大一大二学年可谓收获满满。
岭南师范学院数计院现有特色人才培养方案是“分流培养”计划。第一种是研究性人才培养，其目标是加强学生的科研创新能力；第二种是师范技能的人才培养，其目标是推动学生师范生技能的提升。数计院这一措施旨在为数学教育提供更多的专业人才。
当提及数本生的专业素养时，该同学给出三点建议，首先，做事要有刨根问底、锲而不舍的精神，不能一知半解、半途而废。其次，学习数学要有耐心，数学知识许多时候是枯燥无味的，这就需要学生有足够的耐心，静下心来学会沉潜研究。最后，数本专业需要培养较强的逻辑思维能力，以应对复杂多变的种种“难题”。
岁月不居，时节如流。岭南师范学院数本学子在2020年也收获了许多喜人的成绩：在广东省第八届师范生技能大赛中数计院共四名学生参赛，都获得不错的成绩，获得一等奖的学生有三名，二等奖有一名。在全国大学生数学建模中，获得一等奖的学生有一名，二等奖有三名，三等奖的学生有四名。在广东省大学生数学竞赛中获得一等奖的学生有四名，二等奖有一名，三等奖的学生有五名。在首次“粤港澳”大湾区金融数学建模竞赛中，我校共62个队伍参赛，共有36个队伍获得奖项。其中，3个队伍获二等奖，5个队伍获三等奖，28个队伍获优胜奖。
数计学子敢于挑战，勇攀高峰，展示了数计学子扎实的基本功和过硬的技能，更凸现了我校数学师范型人才培养的卓著成效。在今后的日子，岭南师范学院将再接再厉，再创辉煌，数计院也将继往开来，再续华章！（图片源于网络，侵删）
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