1月22日上午，山东大学（威海）“强教育，兴祖国”调研团成员刘梓晗来到了河南省周口市西华县第一高级中学进行调研，询问了一些优秀教师对于新高考改革的看法和见解。
在与教师交谈中了解到，河南省的新高考改革政策在中小城市地区还未明显体现。就西华县第一高级中学而言，学校稍加调整了五育在教学中的比重，但各项教学计划仍在按照旧有模式进行。教师们普遍认为新高考模式更能够培养出全面型发展的素质人才，新高考改革乃是大势所趋。在新高考改革的趋势下，教师们都认为新高考改革的“3+3”模式会更有利于学生的发展，强调基于兴趣的选课模式会大大提高学生的学习效率，进而有助于学生分出更多时间来“补短板”。但大多数教师担心选课模式以及走班模式会对教师进行教学计划带来很大难度，针对学生的个性化发展计划也会十分混乱。
问及教师对所教科目在新高考改革下的看法，大多数教师认为会对教师能力要求有所提高，但对学生全面发展更有帮助。其中语文教师安老师认为，在新高考改革的背景下，语文的学习更加凸显了“大语文观”，更加注重学生文学素养以及知识的拓展和延伸，这将会增加语文学科的整体难度。英语教师孙老师认为，对于新高考改革中英语的“一年两考”形式她很赞同，孙老师认为语言类学科的一考定终身的方式并不完善，一年两考的方式将更大程度的提供给学生展示自我的机会。
教师们在新高考改革推进过程中献言献策，将有利于新高考改革措施的完善，同时更有利于培养全面发展型素质人才，而这也是新高考改革的目的所在。
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