寒调心得报告
——崇尚先进 学习先进
□王子怡(生命科学学院1901班)
一、背景介绍
全国劳动模范和先进工作者表彰大会2020年11月24日上午在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话,代表党中央、国务院,向受到表彰的全国劳动模范和先进工作者表示热烈的祝贺,向为改革开放和社会主义现代化建设作出突出贡献的我国工人阶级和广大劳动群众致以诚挚的问候。
习近平强调,光荣属于劳动者,幸福属于劳动者。社会主义是干出来的,新时代是奋斗出来的。劳动模范是民族的精英、人民的楷模,是共和国的功臣。我国是人民当家作主的社会主义国家,党和国家始终坚持全心全意依靠工人阶级方针,始终高度重视工人阶级和广大劳动群众在党和国家事业发展中的重要地位,始终高度重视发挥劳动模范和先进工作者的重要作用。立足新发展阶段,贯彻新发展理念,构建新发展格局,推动高质量发展,必须紧紧依靠工人阶级和广大劳动群众。我国工人阶级和广大劳动群众要更加紧密地团结在党中央周围,勤于创造、勇于奋斗,努力在全面建设社会主义现代化国家新征程上创造新的时代辉煌、铸就新的历史伟业。
三、活动目的
习近平在全国劳动模范和先进工作者表彰大会.上指出“劳动模范是民族的精英、人民的楷模,是共和国的功臣。我国是人民当家作主的社会主义国家,党和国家始终坚持全心全意依靠工人阶级方针,始终高度重视工人阶级和广大劳动群众在党和国家事业发展中的重要地位,始终高度重视发挥劳动模范和先进工作者的重要作用。” 大力弘扬劳模精神、劳动精、工匠精神。“不惰者,众善之师也。”在长期实践中,我们培育形成了爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献的劳模精神,崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的劳动精神,执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神。劳模精神、劳动精神、工匠精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现,是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。英雄模范、时代楷模身上集中体现了民族精神与时代精神,具有鲜明的示范导向作用,学习先进可以帮助大学生提高自身修养,塑造拼搏乐观的精神品质,是推动社会文明进步的重要动力。
三、活动流程
习近平在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上指出“劳动模范是民族的精英、人民的楷模,是共和国的功臣。英雄模范、时代楷模身上集中体现了民族精神与时代精神,具有鲜明的示范导向作用,学习先进模范可以帮助大学生提高自身修养,塑造拼搏乐观的精神品质,是推动社会文明进步的重要动力。.
星火燎原实践队主要是通过开展调研寻找身边的先进模范、收集先进故事、宣传先进模范事迹等方式,传播榜样力量,弘扬社会主义核心价值观。我们实践队调查了关于学习先进,崇尚先进的现状,本次活动是由我院学生组建实践队,在指导教师的指导下制定调研方案、问卷和访谈提纲,各成员自己联系身边优秀积极的先进个体,制定访谈问题,积极进行访谈交流。同时结合文献研究,从学习先进的概念内涵、功能价值、理论基础、形式内容、组织实施、协同机制和管理评估等维度开展调查研究并提出对策建议。活动分为前中后三个过程,前期将队员分组也是充分依据各成员的想法和优势将每个人安排到自己合适的队伍,选好组长,将任务分配到各个小组,整理相关文件,讨论出调查问卷和访谈题目。中期是最核心的阶段,每个成员去进行访谈,为期三天的时间各位成员采访两位先进,因今年疫情原因寒调活动是在每个人家乡进行的,所以采访都是采用线上线下两种方式共同进行。后期整理资料,编写心得体会和调查报告。在前中后三个时期都伴随着详细的宣传,以便更多人知道和了解我们的活动。
三、活动感悟
身为一个大学生我认为已经不能仅限于校园的学习,大学以后我们就将踏入社会,所以我们就应该提前了解,假期调研活动就是一个很好的途径。参加这次活动也让我受益很多,首先就是更加详细的了解到国家对于崇尚先进,学习先进的提倡政策,对于各地区对中央政策的实施情况,各社区村庄表彰先进的形式,大家对于学习先进的了解情路。
目前国家对于先进个体、先进团队实施大力表彰态度,希望通过优秀先进的事迹感化群众,使更多的人向先进学习,成为更加优秀的人。我这次采访的分别是一位身在抗疫一线的医护人员,他作为一名乡村医生,保卫的是一个村庄人民的健康,他不光熟悉基础的医学知识,更是自费出去学习了中医的针灸正骨等。不惧疫情的威胁,每日面对各种生病的人员,荣获了“基层门诊当代名医”“基层医疗先进带头人”双重荣誉。另一位是和我们年龄相仿“学习先进”她进入大学后就积极担任班级团支书的职务,为班级同学服务,成为同学中第一批成为预备党员的人,为学院、学校党员整理资料。
通过这次的寒调活动,我认识到很多之前从未接触的知识,认识了非常多的先进个体,了解了他们的事例,学习了他们身上的闪光点,为以后自己的进步做好准备。
http://www.dxsbao.com/shijian/339516.html 点此复制本页地址