□李杜阳（生命科学学院1902班）
【摘要】：习近平在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上指出“劳动模范是民族的精英、人民的楷模，是共和国的功臣。英雄模范、时代楷模身上集中体现了民族精神与时代精神，具有鲜明的示范导向作用，学习先进模范可以帮助大学生提高自身修养，塑造拼搏乐观的精神品质，是推动社会文明进步的重要动力。因此，我们特意搜集身边的先进人物、先进故事和事迹，学习先进精神，弘扬社会主义，争做时代青年。
【关键词】：先进人物 社会主义核心价值观 榜样 模范
一、时代背景
党的十八大以来，随着学习宣传先进典型活动在全国范围深入开展，一批又一批充满时代感、饱含正能量的先进个人和集体涌现出来，为全社会树立了道德标杆，成为引领社会主义核心价值观建设的旗帜。
通过持续发掘、宣传、学习，先进典型的社会影响力和“传帮带”作用得到不断发挥，越来越多的群众积极行动起来，把良好道德情操体现在日常工作和生活中，使培育和践行核心价值观落细落小落实。
凝聚社会正能量：让人们从心底迸发对善的敬重、对美的向往
航空英模罗阳，在司法改革中敢啃硬骨头、甘当“燃灯者”的邹碧华，“太行新愚公”李保国……一个个闪光的名字，照亮了整个社会的价值星空。
先进典型是核心价值观的人格化身，是引领社会主流价值的鲜明旗帜。中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，提出大力宣传先进典型，评选表彰道德模范，形成学习先进、争当先进的浓厚风气。中央宣传部、中央文明办印发《培育和践行社会主义核心价值观行动方案》，在加强法规导向、深化推广普及、注重典型示范等方面提出了明确具体的要求。
中宣部还及时发布各地和各行业涌现的“时代楷模”“最美人物”，对事迹突出、具有重大社会影响的“时代楷模”举办先进事迹报告会，形成鲜明的价值导向。
各地认真贯彻中央决策部署，常抓不懈地用社会主义核心价值观凝聚人心——
大力学习宣传先进典型，评选表彰道德模范，建立健全发挥先进模范作用的长效机制；充分运用文化产品、文化服务和文化活动，让人们在文化熏陶中受到教育、得到提高；组织专家学者和实际工作者深入城乡基层，面向干部群众开展宣讲解读；整合传统媒体和新兴媒体资源，做到全媒体宣传、全栏目融入、全方位覆盖；大力推进公益广告宣传，优秀作品不断涌现……
从树立可亲、可敬、可学的榜样，到广泛进行宣传教育，一系列扎实举措，推动社会主义核心价值观内化于心、外化于行，营造了见贤思齐、崇德向善的社会氛围，也为先进典型的不断涌现培育了良田沃土。
彰显平凡中的伟大：好人就在身边，先进就在眼前。
二、对当代人对模范的了解的调查
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党”，我们的童年伴随着这样的一首歌长大，老一辈的人说跟什么人就学什么人，书上说近朱者赤近墨者黑，从小我们就知道有一位叫雷锋的同志，是为了人民的事业无私奉献社会主义螺丝钉，从小我们就懂得榜样的力量是多么的强大，榜样之于我们是何等重要的地位，榜样是什么？是无时无刻不熏陶鼓舞我们的做人法则，是深入贯彻了以爱国主义为核心的团结统一爱好和平勤劳勇敢自强不息的伟大的民族精神，是中国梦的实现。
这个时代有无数英雄楷模，任何一个国家，任何一个民族，任何历史阶段，不可能没有英雄。因为人们对英雄有着本质上的，基因里的一种崇拜情结。所以，我们可以没有钱，我们可以穷，但是我们真的不能没有英雄，我们要保卫这些时代的榜样。让榜样永远属于时代，让榜样的精神永远留在我们的青春，为我们的青春写下重要的一笔，指引我们正确认识人生观、世界观、价值观。
学习一种精神就是树立起一面旗帜，标示出一种导向。学习劳模精神就是在宣告，这种自强不息、持之以恒的精神正是企业发展新需要新呼唤的精神，这种吃苦耐劳，百折不挠的精神不仅过去需要，现在需要，将来更需要。
（一）调查目的
为了更好了解现在人们对于向模范学习的态度，我们向身边的人进行调查，了解他们对这种号召的态度，从最真实的数据进行分析，通过对数据结果进行分析，提出针对性的建议，能更好的号召人们学习的动力。让更多人了解学习先进人物事迹，发扬先进精神。
（二）调查对象
具有学习能力的大众人群，社会人群，重点以大学生以及青少年为主。
（三）调查方法
此次调查采取线上线下结合的方式，线上搜集，线下采访相结合的方式进行。线上搜集先进人物故事，先进事迹等等，线下寻找身边的先进榜样，通过采访的方式向他们学习，同时通过问卷调查的方式，了解更多人对学习先进人物等的态度，将调查的结果通过数据图的形式展示。
（四）调查过程
2020年12月27日晚7点星火燎原实践队在生科院8306召开了第一次队内会议，参加此次会议的有星火燎原实践队全体队员以及生命科学学院学生会宣传部负责人徐金晶。会议伊始由团队成员进行自我介绍，大家通过各自的介绍有了初步了解，随后让大家了解了团队成员分工以及前期活动安排的相关事宜，紧接着由徐金晶强调了有关宣传的注意事项，最后团队成员进行讨论。前期工作安排完成，确保整个实践队后面的调查工作能够顺利完成。
2021年1月13日晚18点30分，星火燎原实践队成员于腾讯会议上准时召开第二次会议。此次会议首先是队长对工作的安排，确定了每个组的工作任务。第二部分是各组长发言最后是队员交流讨论环节，组员之间对于各种疑问进行交流讨论。通过对前期工作的总结，出现的问题大家及时讨论并一同解决，安排好后面的工作。
2021年1月16日晚七点，星火燎原实践队第三次例会于腾讯会议准时召开，本次会议总结了前期工作和对中期工作进行了安排。此次会议在总结了前期工作的同时，明确了实践队下一步工作目标。在接下来的几天，星火燎原实践队队员将去对身边的榜样进行采访，希望同学们能在采访中有所收获，学习先进榜样，争做时代青年。
2021年1月17日至2021年1月19日，湖北师范大学生命科学学院星火燎原实践队成功在线上开展了采访调查。此次由团队的各个成员分别面向自己身边的朋友、老师、亲人等进行线上或线下采访。此次的线上采访得以圆满开展，离不开队员们的辛苦付出以及被采访人员的积极配合，相信此次的调查会让同学们了解到更多优秀代表的事迹，同时也能收获满满的正能量。
2021年1月23日，为总结这段时间以来星火燎原实践队的中期工作成果，以及安排接下来的工作计划，星火燎原实践队成员于腾讯会议上准时召开第四次会议。此次会议在回顾中期任务的同时展望未来，明确了实践队下一步的工作目标，坚定了大家的信心。同心戮力，砥砺前行。相信通过此次会议，星火燎原实践队寒调任务的进行将会更加顺利。
2021年1月23日至2021年2月9日，队员们通过对前面所有调查结果的分析综合，完成自己的调查报告及调查心得。
（五）先进人物调查报告
1.陆建新:见证中国速度，建设中国高度。
来自中国建筑的陆建新，参加工作37年来，始终坚守在施工一线， 先后参与44项工程建设，参建工程总高度达3600余米，主持承建了国内已封顶的7座100层以上钢结构摩天大楼中4座的主体结构。作为总工程师参建了十年世界第一高楼上海环球金融中心>（492米）；作为钢结构项目经理参建了时年广州第一高楼厂广州西塔（437.5米）、时年深圳第一高楼京基100（441.8米）、 如今深圳第-高楼平安金融中心（600米）. 他勇于创新突破，带领团队了成百上千的技术难题，将中国超高层钢结构施工技术推向了世界一流水平。
2.尤良英
尤良英，女，汉族，中共党员，1970年4月出生， 重庆市人，生产建设兵团第-师十三团十一连两委委员。 辛勤劳动，乐于助人，热心公益，常年无偿帮扶各族困难职工群众脱贫致高，以实际行动践行“三个离不开”思想和社会主义核心价值观，在生活了27年的尤良英，靠种棉花和发展林果业过上了好日子。皮山县农民麦麦提图如普穆萨克夫妇因受雇采棉而与尤良英相识。此后，尤良英十年如一日帮助这个困难家庭，不仅先后借出20余万元帮助他们渡过难关、发展生产，还手把手教他们种植技术，引1导麦 麦提图如昔穆萨克-家走上勒劳致富之路，成为当地致畜带头人。2019年9月， 获得第七届全国道德模范“全国助人为乐模范”.
3.库尔班尼亚孜
库尔班尼亚孜，男，维吾尔族，中共党员，1964年5月出生， 乌什人。现任维吾尔自治区阿克苏地区乌什县依麻木镇国家通用语言小学校长。他敢为人先，冲破思想观念的束搏，2003年拿出家里所有积蓄60余万元，创办了前进镇小学，井挨家挨户动员乡亲们送孩子学习双语。不断创新教学模式，摸索教学方法，提高教学质量，源源不断扩大招生计划。积极开设国学课堂，通过设立孔子像，组织学生背通古诗词、唱京刷、 练书法等，大力弘扬中华传统文化，使干余名少数民族学生改变了命运，对双语教育发展起到了示范引领作用，为弘扬中华文化、增进民族团结作出了积极贡献。荣获维吾尔自治区“道德榄范”等称号。2019年9月，获得第七届全国道德梭范“全国诚实守信模范”
（六）调查优秀同学的报告
刘金云，大一担任班级学习委员，大二担任生命科学学院学习部负责人，获多项院级校级演讲比赛奖项，十佳主持人等奖项，学习成绩名列前茅，大一获得活动三等奖学金，国家励志奖学金。
问：刘金云同学你好，我们寒调实践队近期要进行有关先进个人的报道，我想邀请你参加一下我们的这个调查活动，那我们现在就开始吧，我有以下几个问题想要问一下你。
答:好的
问：第一，我知道你在大一寒假的时候，除了要兼顾大一繁重的学业，还要同时担任班上的学习委员，这么繁重的学习任务和工作压力，你是如何调节？并且能够做到成绩也不落下，以十分优秀的成绩完成第一学年的学习任务呢？
答：好的，我认为最重要的还是对时间的安排。大一课程十分紧张，想要同时兼顾学习和工作，就必须有较好的时间观念。我习惯在每周日晚上根据课表和学校的安排列出下一周的大致任务，做到心中有数。之后，每一天我都会根据实际情况对第二天的时间做出具体的规划安排，这样才能做到有条不紊，较好地完成学习和工作两方面的任务
问：第二，平时你的工作是要频繁的，跟学姐对接，然后还要兼顾给同学们解答一些工作上的疑难，你是否认为这样的工作会对学习造成困扰？
答：其实并没有。可能很多同学都会觉得工作会对学习产生或多或少的影响，觉得工作会太过占用学习时间，特别是学习任务繁重的时候。但我认为，工作和学习方面其实是相辅相成的，首先就像我之前提到的，合理安排时间是可以做到学习工作两不误的；其次，在我看来，在工作上遇到问题、解决问题的一些方法都有助于我在学业上的学习。
问：第三就是我有了解到你平时在学校里会经常参加院里或者校里举办的一些比赛，比如演讲比赛，或者其他的一些比赛，你认为参加这些比赛的意义在哪里？你收获到了什么？
答：参加比赛的意义我觉得在于对自我的一个锻炼吧。毕竟在大学，除了学习，活动方面我觉得也是很重要的。而参加活动就是一个很好的锻炼方式，不管有没有取得名次，勇于上台表现自己、挑战自己就已经是对自我的一个锻炼了。至于收获，其实比赛带给我的收获还是很大的，不仅仅是演讲方面的知识，在为人处世方面也能让我收获许多。
问：好的，今天就问这几个问题，谢谢你能够抽出时间来答应做这么一个调查，辛苦了
答：不客气。
1.调查结果及分析
本次调查面向队员的同学及家人朋友，在校青少年等，确保问卷调查的可靠性和普遍性，将调查结果以饼状图和条形图的形式呈现出来。
2.调查对象的年龄及文化程度
本次调查对象的年龄主要分布在20 以下及20-30岁之间，中老年人较少，可以看出年轻人对这一方面的内容还是较关注，中老年人平时可能不太关注这方面的事情。（如图1）文化程度多具有本科及以上学历，其他则是少量分布，分析得出学历在一方面是导致人们对榜样文化以及社会主义核心价值观了解的因素。（如图2）
图1.
图2.
3.您了解一些模范人物吗（）
调查人群对模范人物基本上有一定的了解，但仅仅只是有所听闻，深入了解的只是少数。如图三，51.57%的人群听说过，41.51%的人较了解，还有少部分人深入了解或不知道 。
4.您通过那些渠道了解模范人物（ ）
如图，可看出高达85.53%的人们通过网络电视等方式对模范人物进行了
解，而剩下的通过其他方式，这也可以看出，现在网络发达，可以借助这个优势通过网络的方式对模范人物进行宣传。
5.您认为现今对于模范人物的形象宣传是否有夸大或掩盖现象？ [单选题]
59.75%的人们认为宣传真实，22.01%的人认为有夸大，而18.24%的人认为有掩盖，这可能与现在的快信息时代有关，网络上的消息参差不齐，导致人们获取的信息有真有假。
6.您想成为模范人物吗（ ） [单选题]
根据结果分析得知，人们对是否想成为模范人物持有不同态度。
7.在您成长过程中，对您影响最大的是（ ） [单选题]
根据结果看，家人与老师以及身边同学对一个人影响占比较大的，而其他的因素影响则较小，这与相处的时间有很大关系，模范人物以及优秀个人可能只是有所听闻，对人有一定的影响，但不会有太大的影响。
第8题 雷锋学习日是（ ） [单选题]
根据结果看来，有67.3%的人知道雷锋日的具体日期，可见大部分人对模范人物的相关事宜还是有所了解，但也有较多人不太了解，这与日常的普及程度有关，应当加大这一方面的宣传力度，让更多人了解并学习模范人物的精神。
9.您认为了解模范人物的作用是什么（ ） [单选题]
对于这一问题，人们都有自己的看法，但总的来说，人们都认为模范人物对一个人的成长以及社会的发展是具有积极作用的。
10.您认为作为一个模范人物身上应该具备那些素质（ ） [多选题]
11.您认为应如何号召全社会学习模范人物？（ ） [多选题]
三.关于推进向模范人物学习的力度以及调查结果所提出的几点建议
1.把培育和践行社会主义核心价值观作为一项根本任务抓紧抓好，在国家层面，紧紧围绕“bai富强、民主、文明、和谐”的价值目标，广泛开展理想信念教育，不断深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，宣传阐释发展社会主义市场经济、民主政治、先进文化、和谐社会、生态文明的深刻内涵和重大意义，引导人们坚定道路自信、理论自信、制度自信，把个人理想融入国家富强、民族振兴、人民幸福的伟大事业之中。
2.在社会层面，紧紧围绕“自由、平等、公正、法治”的价值取向，宣传阐释马克思主义自由观、平等观，深入开展法制教育、形势政策教育、民族团结进步教育，加强和改进思想政治工作，推进社会治理创新，促进社会公平正义，培育良好社会心态，建设充满活力又和谐有序的现代社会。
3.在公民层面，紧紧围绕“爱国、敬业、诚信、友善”的价值准则，深入开展爱国主义教育，大力弘扬中华民族传统美德，推进公民道德建设工程，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，宣传学习先进典型，推进精神文明创建活动，引导人们讲道德、尊道德、守道德，形成根基雄厚的崇德向善的人民力量。
4.弘扬中华优秀传统文化，加强道德教育实践，引导人们自觉践行社会主义核心价值观
5.中华优秀传统文化蕴藏着丰富的思想资源，包含着优秀的传统美德，必须坚持客观、科学、礼敬的态度，认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，做好创造性转化和创新性发展，激活其生命力，增强其影响力和感召力，为涵养社会主义核心价值观提供重要源泉。要继承和弘扬中华优秀传统文化和传统美德，广泛开展道德教育实践活动，大力普及“爱国、敬业、诚信、友善”等基本道德规范，增强人们的价值判断力和道德责任感，不断提高人们道德水平、提升人们道德境界。
6.在抓好融入上下功夫，把培育和践行社会主义核心价值观的任务落到实处、融入各行各业的实际工作、融入大众的日常生活、融入政策制度、法律法规的制定实施。创新工作方法手段。培育和践行社会主义核心价值观，必须适应形势发展变化，契合群众的心理特点和接受习惯，努力创新方式方法，有针对性地设计载体、搭建平台，不断提高工作的吸引力和实效性。
7.培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。牢固的核心价值观，都有其固有的根本。抛弃传统、丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉。博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。中华传统美德是中华文化精髓，蕴含着丰富的思想道德资源。不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。对历史文化特别是先人传承下来的价值理念和道德规范，要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。
8.要讲清楚中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、基本走向，讲清楚中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色，增强文化自信和价值观自信。要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。要处理好继承和创造性发展的关系，重点做好创造性转化和创新性发展。
9.要切实把社会主义核心价值观贯穿于社会生活方方面面。要通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等，使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。榜样的力量是无穷的，广大党员、干部必须带头学习和弘扬社会主义核心价值观，用自己的模范行为和高尚人格感召群众、带动群众。要从娃娃抓起、从学校抓起，做到进教材、进课堂、进头脑。要润物细无声，运用各类文化形式，生动具体地表现社会主义核心价值观，用高质量高水平的作品形象地告诉人们什么是真善美，什么是假恶丑，什么是值得肯定和赞扬的，什么是必须反对和否定的。
10.一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。要按照社会主义核心价值观的基本要求，健全各行各业规章制度，完善市民公约、乡规民约、学生守则等行为准则，使社会主义核心价值观成为人们日常工作生活的基本遵循。要建立和规范一些礼仪制度，组织开展形式多样的纪念庆典活动，传播主流价值，增强人们的认同感和归属感。要把社会主义核心价值观的要求融入各种精神文明创建活动之中，吸引群众广泛参与，推动人们在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会作贡献的过程中提高精神境界、培育文明风尚。要利用各种时机和场合，形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。
11.要发挥政策导向作用，使经济、政治、文化、社会等方方面面政策都有利于社会主义核心价值观的培育。要用法律来推动核心价值观建设。各种社会管理要承担起倡导社会主义核心价值观的责任，注重在日常管理中体现价值导向，使符合核心价值观的行为得到鼓励、违背核心价值观的行为受到制约。
四、结语
中国素以礼仪之邦、文明古国著称于世。中华民族是有着悠久历史和优 秀文化的伟大民族。在5000多年的历史长河中，由56个民族组成的中华民族，虽然也曾有过矛盾和冲突，但总是相互学习，相互支持，团结一致，共同抵御外来的侵略，维护了中华民族的统一和进步。中华民族在其生存和发展中，逐步培育、发展、形成了对自己祖国深厚的感情。共产党员必须始终站在时代前列，保持共产党人思想上，政治上，组织上，作风上的纯洁性，在各项工作中发挥先锋模范作用。作为人民教师的共产党员，就要为人民教育的发展做出自己的贡献。学校是培养社会主义人才的基地，教师作为基地的各个分子，就要以身作则，必须自觉遵守党的纪律，在政治原则问题上立场坚定，旗帜鲜明，在贯彻党的路线方针政策上坚定不移，不折不扣，始终做到在思想上、政治上、行动上与党中央保持一致，把为师生做好服务作为一切工作的出发点和归宿。
作为新时代的新青年，我们更应该坚守本心，不忘使命，向榜样学习，自觉肩负起弘扬社会主义核心价值观的历史使命，做时代的好青年，砥砺前行，以星星之火，呈燎原之势。
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