“生医工-启明星“调研团采访总结（一）
为了给生物医学工程专业的同学们提供更多专业知识以及有用的专业信息，我们社会实践团队采取了线上采访的方式，采访了高年级及在读研究生的学长和学姐，希望他们的解答可以为同学们提供一些专业的学习建议和研究方向。
某高年级学姐
问题一：在生物医学工程专业中的学习经验以及学习经历（如专业课的一些学习方法和学习心得）
答：首先就是专业课，到了大三以后大部分的课程都变成专业课了，就会和自动化专业有很大的区别。学了专业课，我自己最大的感受就是，我知道我学了它能用来干什么了，你开始知道自己在学什么，也知道自己的专业是干什么的。对于专业课的学习方法，我认为跟咱们通识课很大的一个区别，就是很多通识课，如果你觉得自己在课堂上学的不是很扎实，那你课下可以去网上找到各种各样的资源像慕课什么的，可以找到很多类似的课程，可以去听更好的老师的讲解。是等到大三之后有很多专业课，就只有你本专业有，它在网上的资源就不是那么丰富了，你可能找不到非常雷同的课程，所以我觉得，对于专业课，抓紧课堂上的时间，充分的吸收老师讲过的内容，是非常重要的。我还是非常建议大家，如果有机会的话，能够多尝试一些比赛、科创项目，不仅能够用到平时课堂上所学的东西，学以致用，还可以在课堂知识之外学到很多相关领域的一些先进的技术和方法。
问题二：在个人学习经历中对于本专业的理解和以后会考虑的发展方向
答：我认为生物医学工程更偏向用工科的方法去解决一些医学上的难题。如果想要把这方面做得比较好，生物学医学和工科的知识都是必不可少的，因为咱们这个是一个交叉学科，所以就要求大家的知识面非常广，懂得非常多，但又需要在某一个单独的领域内，懂得非常深，就是既要广，也要精。对于生物医学工程这个专业，它可以用在一些医学图像、医学数据的处理，来提高诊断精度，或者是做一些辅助诊断，也可以说是预诊断，毕竟医生的数量和时间是很有限的，未来人工智能在医学领域还有很大对发展空间，而且如果人工智能的技术能够达到比较高的水平，它的失误率应该是比人工失误率要低的；同时也可以去做一些医疗仪器，或者是康复的仪器，都是跟医学相关的，不过我现在说的肯定还是有很大的局限性。
然后说一说我对以后自己的发展的方向吧，我个人目前是比较喜欢处理有关脑电的一些问题，像认知科学这样的，所以我有可能在研究生阶段做一些与脑部研究有关的一些内容。我认为大家在选择自己的方向的时候，一定不要去随大流，一定要有一个自己喜欢的方向，因为如果有热爱，才能有动力嘛，兴趣是最好的老师。关于怎样找到自己喜欢的方向，如果你单纯的去学习专业课，可能会比较难发现自己的感兴趣的方向，大家在平时的课业内容的学习之余，可以多了解一下生物医学工程相关领域的研究，只有多了解，才能不断的找到新的东西，才能够确定自己真正喜欢什么。
问题三：希望传授给学弟学妹们的一些建议以及个人发展的经验教训
解答三：
首先是希望学弟学妹们能够在大学期间养成良好的生活习惯，大家一定要合理的去利用这些时间，一定不要虚度光阴，所以希望大家通过一些小的事情，能够养成一个又一个很小很小的好习惯。其次是希望学弟学妹们一定要保有对生活和学习的热情，要努力坚持在大二大三甚至大四的时候都能够找到你初入大学时候的那种热情。最后是对于专业的学习，希望学弟学妹们能够在大一大二的时候多去了解一些相关领域的专业内容，能够提前去接触，尝试着去做一些比赛或者项目，它会有助于找到你热爱的方向，对于大三大四或者是之后的申请保研，还有研究生也都会有比较大的帮助。
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