金秋九月，我们走进了廉江市实验学校，进行了为期三个月的实习生涯，这次实习主要进行数学教学和班主任工作的实习。三个月的教育实习虽然短，但是却给我留下了一个美好的回忆，通过实习，我增强了自信，坚定了信念，就是成为一名合格的人民教师，为祖国的建设添砖加瓦！学校给我们安排的实践活动是丰富多彩的，考虑到初一年级学生的特点以及实习的要求，一开始的一两周时间也我主要以听课为主。在这期间，我听了不同老师的课，我感受到了每个老师都或多或少有自己的一套，即有属于自己的教学特色：我的指导教师韦老师上课的时候重难点分明，教学逻辑性很强，尤其板书这方面写得很好，绝大多数学生都能很积极地去听课做笔记思考等。而跟韦老师略有不同，徐老师上课富有幽默感，他是更偏向于让学生思考的那一类老师。她提出一个问题一般并不急于说出答案，而是慢慢引导学生一步步寻找出正确的答案。他能把探究式教学无形地呈现在课堂上。老师们教学的睿智展示了他们的风采，让听课的我感叹，听课真是一种享受，在他们身上学到了很多。听不同老师的课，及时进行分析总结，我也可以从中探寻出一套能够为自己将来教学所用的教学方法。
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非物质文化遗产是民族文化的生动体现，不仅是历史记忆的承载，更是地域特色与民众智慧的结晶。而方言，作为非遗传承的重要媒介，与各类非遗形式紧密相连，从传统戏曲到民间故事，无不依……
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方言与地方文化紧密相连，是地方文化的重要载体，但在大力推广普通话的过程中，方言的价值有所流失。“乡梓雅韵实践团”积极响应国家号召，以“保护方言，延续雅韵书新篇”为口号，实践……
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非物质文化遗产是文化遗产的重要组成部分，是我国历史的见证和中华文化的重要载体，体现中华民族的生命力和创造力。方言是地方文化产生和发展的重要传承体，是地域文化的重要载体，方言……
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非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分。保护好非遗对于坚定文化自信、推动文明发展具有重要意义。包括非遗戏剧在内的许多非遗项目都以方言为基础，方言是非遗不可忽视的重要……
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非物质文化遗产是文化遗产的重要组成部分，体现中华民族的生命力和创造力。方言是地方文化产生和发展的重要传承体，是地域文化的重要载体，方言造就文化的多样性和独特性，才使得各地的……
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