上一次讲了夏老师给我们分享他早期的教育经历以及一些感悟，接下来讲一讲老师在他的教育教学管理活动当中做出的一些创新、形成的一些特色。
夏老师所带的班级开创并且一直遵循着四种制度：班长选举制（学会引领）、组长轮流制（学会担当（学会合作）以及座位组合制（学会宽容）。这几个制度之中我印象比较深刻的应该是班长选举制，这一制度的要求是班长每个学期换一次而且不能连任，让更多的学生都能有这个做班长的机会。之所以印象比较深刻，还是因为夏老师给我们举了一个例子，有一次他们班选举出来的班长工作进行得不太顺利，与其他同学之间得矛盾一度很深，但是夏老师作为班主任没说什么，而是在默默支持班长的工作，直到这个学期结束。通过这样的一次经历，那名班长就有了很深的感触，后来与同学的交往就好了很多。
听完这个例子觉得真不错，这才是真真正正地锻炼了学生的能力。
http://www.dxsbao.com/shijian/345590.html 点此复制本页地址
