让“班级优化大师”更好助力教育评价（六）

首先，有助于家校共育的实现。在多次与学生谈话过程中，笔者不断深化地意识到，家长对于孩子的影响以及学校教育的无力感。为了学生在入校后有哪怕一丁点原轨道外的进步，为了防止“5+2=0”的情况出现，家校合作的重要性不言而喻。那么，如何做好家校沟通，让家长全面有及时掌握学生在校的情况呢？这是目前家长和老师共同的困惑。在过去，家长微信群和半学期一次的家长会是家长获得学生在校情况的主要途径，虽然班主任能通过班级微信群随时与家长联系，但老师们实在没有多余的时间每天都给每一位家长发送孩子在校的表现情况。而且正如前文所提及，微信群也不利于隐私的保护。所以，家长和老师的及时沟通与信息对称这一看起来简单的活动，在繁杂的教学工作中就难以实现了，家校共育更是无从谈起。而当家长成功加入“班级优化大师”后，孩子在校表现情况包括课堂、作业、行为甚至言语等表现都会随时同步至家长端，家长打开班级优化大师就能看到同步数据，从而实现“秒级响应”，这样家长对孩子在校的情况就会一目了然，不用再刻意花时间询问老师了。家长和班主任都得到了便捷和精力释放，而信息互通这一家校共育前提也就得到实现了。进一步，教师可通过该软件进行作业布置、通知发放、发起家长与学生共同学习打卡等活动，多样化的形式与手段为家校共育深入、实在实现提供了选择与可能。

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