辅导“乡伴”盛夏

上了几天课下来，我已经掌握了一些上课的技巧。我渐渐地发现，孩子们在很多地方的知识都很欠缺，倒不是一定因为老师没讲，而是可能在很多地方都没给予重视。现在的孩子上学的年龄都比较小，所以整个心智和理解力在一定程度上都比较弱。除此以外，大多数孩子都是跟爷爷奶奶生活在一起，都是被宠坏的宝贝，平时都有求必应。他们只关心孩子吃得好不好，玩的好不好，身体健不健康，但在学习上却失了关注。而且在乡下，学生无论在学习环境还是游戏环境，跟城里的学生相比，都有很大差距。有一句话说得很对，输在了起跑线上!我很希望尽自己最大的努力去帮助他们学习，让他们了解更多的知识。每次上完课回家，虽然会有点累，但心里却是感到了前所未有的充实与快乐。在与他们相处的近一个月的时间里，我的情绪得到最大程度的开发。他们词语的默写全部正确的的时间，我会跟着他们开心的大笑;有人三番两次偷懒不做作业。

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