从上小学起，我的理想就是成为一名教师。我记得上小学时有一节语文课，老师问我们的梦想是什么，同学们都纷纷举手回答。有人说他的梦想是当一名科学家，有人说他的梦想是当一名医生，然而，我的梦想是当一名教师。为什么我从小就想要成为一名教师呢？我想是因为我的小学班主任老师的缘故吧。我的班主任老师善良，有耐心，有责任心，在学习上对我们严格要求，在生活中又对我们无微不至的照顾，就像我们的妈妈一样爱护我们，关心我们，陪我们度过了无忧无虑的童年时光。
因为她我坚定了我的梦想——我要向她一样成为一名关心爱护学生，优秀的教师。
在高考的志愿填报中，我选择了师范院校，最终也被理想的大学录取。在学校里我学习了许多专业课的知识，也学会了画儿童画，弹钢琴，剪纸等技能。这些知识技能为我成为一名真正的教师打下了坚实的理论基础。在去年的暑假课外实践中，在学校的带领下，我们去附近的小学进行参观学习。
在这期间，我遇到了许多有趣的事情。在我们教学实践的第一天，因为学生们对我们很陌生，所以在课堂上他们非常害羞，他们不敢举手发言，不敢大声在公共场合说话，对我们说话时也是小心翼翼的。为了鼓励他们积极表达自己的想法，我在课堂上设置了许多互动小游戏来调动大家的积极性。渐渐地他们变得活泼开朗了。在下课休息时间，我们也经常一起做运动，例如跳绳，踢足球，打乒乓球等。我们还参加了跳绳比赛，比赛中，我们班级取得了好成绩。
我记得有一次手工课，我给学生们准备了一些橡皮泥，教他们如何做小动物模型。课堂开始，大家的积极性都很高，按照自己的想法做了自己喜欢的小动物，但是有些学生对自己做的模型不满意，渐渐的他们就失去了兴趣。他们开始和同学聊天，打闹。我发现这个现象之后利用社交媒体给学生们播放了一个利用橡皮泥制作小动物模型的视频，这时学生们都聚精会神的观看，有的学生还模仿了视频中的制作方法。看完视频之后，大家又积极的制作了起来。最终学生们都做出了自己满意的小动物。
在实践中，我学到了许多课堂以外的知识，提升了课外实践能力，临场反应能力和沟通交流的能力，同时也真切感受到了小学生的活泼好动，天真开朗。他们会对生活中的一些现象提出很多奇思妙想。对于一个问题他们总是会打破砂锅问到底，和他们的相处中我真正感受到了成为教师的乐趣。
所以，在接下来的时间里，我要努力学习专业知识，提升自己的技能，争取早日成为一名合格的教师！
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