(通讯员 肖利娟 )6月23日为什么会出现单人对话的情况呢?反思我自己,得出几点原因:第一,准备不充分。在准备不充分的情况下,教师的重心放在自己身上,过于注重自己是不是讲错了,下一刻要讲什么,讲台下的学生就被忽视了。第二,经验不足。新手教师对课堂的整体把握是很不熟悉的,课堂是充满了一切可能性的场域,教与学的行为在这个场域中同时发生,教师和学生都是具有独特个性的个体,教与学的内容是在课堂中自然而然生成的。当教师能力还达不到能够自如掌控课堂的时候,教师是对自己的教学没有底气的,这个时候教师就只能通过限制课堂,强势主导课堂的方式来达到自己教学目标。第三,师生还没有建立特定的关系。我第一次走上讲台,座位上的学生们是一脸懵的,他们不知道为什么突然换了老师,或者已经知道了我实习老师的身份但是由于对我并不熟悉不知道该在课堂上如何反应。只有在课堂中我与孩子们才正式建立了师生关系,但这时候的师生关系还是很微弱的。教师在没有把握学生的特点的情况下不知道该怎么引导学生们,学生也不知道该怎么将自己的反馈传达给教师,此时师生之间的交流渠道还是封闭的。
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不知不觉间,我们已在申家泊小学度过了一段既漫长又快乐的时光。7月15日,我们满怀憧憬与期待来到申家泊小学,由此开启了这段意义非凡的支教之旅。时至今日,我从中获得的益处难以言表。……
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不知不觉间,我们已在申家泊小学度过了漫长而又快乐的时光。7月15日,怀揣着满腔的热情与期待,我们踏入了申家泊小学的大门,就此开启了这段意义非凡的支教之旅,时至今日,我收获满满,……
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不知不觉中我们已经在申家泊小学度过了这么长时间的快乐时光。我们在7月15日来到申家泊小学开始我们的支教之旅,直至今日让我受益良多。在这里,我认识了许多朋友。有哲理辛勤付出的老师……
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今天,支教的日子迎来了一场不期而至的雨。清晨,雨滴敲打着窗户,仿佛在诉说着别样的故事。我带着满心的期待走进教室,孩子们眼中的好奇和兴奋丝毫未被雨水浇灭。上午的课程,我们在雨……
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今天是8月4日,我们支教的第21天在晨曦中缓缓拉开帷幕。昨天查看手机天气预报时,得知今天有雨。果不其然,早上洗漱的时候,天空竟下起了太阳雨,那雨滴在阳光的映衬下闪烁着晶莹的光芒。……
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今天,是支教的一段特别时光,天空被雨水笼罩。清晨,雨滴敲打着窗户,仿佛在为新的一天奏响序曲。我带着一丝期待走进教室,孩子们的眼中没有因为雨天而有丝毫的沮丧,反而充满了对知识……
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今天,是我们支教的独特的一天,天空湛蓝如宝石,澄澈而高远,金灿灿的阳光毫不吝啬地倾洒下来,温暖而明亮。清晨,在简单的洗漱和用餐之后,我们怀揣着满满的期待与热情,脚步轻快地走……
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