7月4日为更好地了解学生的性格、学习和生活习惯、家庭教育方式等情况，“情系鄢陵，张桥支教”暑假社会实践队对部分学生进行了家访活动。
伟大的教育理论家和实践家苏霍姆林斯基曾说过：“教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。”家访在增进和加强教师和学生间的沟通和联系中起着非常重要的作用，是实现教育过程的关键环节。家访之前，举行一次会议。会议期间，支教队员们认真设计了家访时相应的问题，并分配全体的任务，通过电话或者微信和每位家长进行预约，提前联系好时间，规划好路线，并制做了详细的表格。当支教队员们顶着烈日，踏进每一户学生家里时，部分孩子会带着些许羞涩和紧张。外向开朗的孩子一早就等在约定的地方，看到他们的身影，就会热情地称呼；性格内敛的孩子则害羞地藏到爷爷奶奶的后面，偷偷地看着他们的支教老师；还有的甚至提早一天就打扫房间，从早上开始盼啊盼……每个孩子都希望将自己最棒的一面展示在他们面前。家长们更是又惊又喜――支教老师们登门造访！家长们忙前忙后，给他们准备各种水果，欢喜之情溢于言表。
此次家访，收获颇丰。支教老师们对学生的性格、生活情况等都有了基本的了解。经过家访，学生与家长也踏实了。他们从我们那里学到了安全知识，也学到了育人的理念；他们感受到了支教老师们的爱心，也体会到了他们的用心。借着这次家访，拉近了孩子、家长和支教老师们之间的距离，在他们之间架起了一条和谐的沟通之桥。
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