关注儿童成长 师生共同守护
——许昌学院社团管理中心“梦想邮递员”乡村志愿服务暑期社会实践队
2021年七月四号上午,张皎老师对实践队队员们目前做出的课件进行了一个简单的梳理,并提出一些建议。张老师首先对队员们制作的课件表示肯定,赞扬了我们认真负责的态度,并表示每个课件都能看出队员们对主题的思考、自身对主题的想法,以及幼儿可以接受的知识范围的思考。
为了让志愿者们更能全面的认识到自己的不足,老师对每个月份的主题课件进行了分析,每组的负责人也依次和老师进行交流,提出自己在制作过程中遇到的问题。在课件内容中,张老师建议负责人增加更多关于认知能力的延展,有关主题的知识点都要联系起来,形成一个完整的知识体系。在课件形式方面,张老师建议志愿者们使用陈述的语句,尽量不用疑问的句式。因为疑问句可能在无形中质疑孩子,比如我们要问小朋友们见过银杏树时,有的小朋友可能没有见过,这样无形中增加了孩子们的自卑感,不利于小朋友们的心理健康。在之后的小组中,志愿者也针对老师有关疑问句的问题提出了自己的看法,比如生活中常见的农作物用疑问句开头可不可以。因为疑问句本身可以让老师和小朋友们互动,用常见的作物也不存在不认识的问题。张老师也认同了同学们的看法,表示在这种情况下我们可以适当的使用这个方法。
每一个孩子的成长都离不开那些始终为孩子保驾护航的教师,张老师对孩子们的关心让大家对教师的行业有了新的认识,也希望未来的工作让我们更了解孩子。
(供稿人:蔡莹莹)
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