乡村教育，亲子矛盾

--许昌学院大手拉小手助力乡村教育社会实践活动开展

7月5号，许昌学院大手拉小手，助力乡村教育社会实践活动在经过前几天的走访调查以及辅导之后。发现了一些乡村教育里普遍存在的问题。

在家里，父母是不可能有很长的时间来陪伴孩子，大部分的时间还是需要孩子有自觉及自理能力。所以父母对于孩子大部分时间还是处于一个放养状态，对于孩子成绩可能来说也没有那么的注意。除非是等到老师打来电话，告诉家长孩子成绩方面的问题的时候，家长才会反应过来。而父母对于孩子成绩方面出现问题，也不会首先从自身出发，思考自己的错误。而是通过打骂的方式，来让孩子变相承认是自己的自制能力不强，从而导致的成绩方面的下降。而现在的孩子大部分都处在青春期，他们在面对家长的质疑以及严厉的训斥之后，不会与父母争论，而是通过一些比较极端的手段来回应父母的询问。而父母也不能理解孩子这一行为，他们只会认为孩子在忤逆他们，从而可能反应会更加激烈，而使事情进行到一种不可挽回的地步。

对于城市的父母来说，一般会有较高的水平教育，从而也会更加重视孩子，在于成绩方面以及心理方面的问题。每当发现孩子在一些方面有不正常的举动时，别总是会主动询问孩子原因，之后进行一定程度的沟通与交流，解开孩子的心结。从而使孩子做到在叛逆的青春期里，并不叛逆。

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