今天是春田花花暑期义务社会实践队的第十天，在老师们的带领下，孩子们挥动画笔，描绘世界，红的、绿的、蓝的……色彩丰富，创意无限，这样的体验让幼儿感受到了色彩的神奇，绘画的幸福感。
在实践过程中，让队员们懂得了，要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为他们的老师，要想真正走进孩子们的内心世界，不用心去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，社会实践让获得了很宝贵的东西。
美术活动是幼儿艺术教育的一个重要组成部分是开发幼儿智力的有效手段，它的根本任务应该是对个体进行审美、创造美的教育也就是说既要帮助幼儿能够较敏锐地感知、识别欣赏艺术美，还要培养幼儿掌握定的描绘和表现美的能力美术教育界有关专家指出，儿童绘画若不重视培养儿童的创造力，就等于剥夺了他们必须具备的某种重要的素质。可见，儿童学习绘画不仅仅是艺术技能的培养更重要的是创造力的激发。
供稿人:李倩倩
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