“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”快乐的歌声萦绕着整个教室，让人不禁沉迷其中，我听得如痴如醉，不禁扬起了嘴角。
每一位端坐在教室的小同学望着在讲台上授课的老师时，眼睛里都充满了对知识的渴望,他们启齿，跟着老师哼唱《让我们荡起双桨》。起初学生们对歌曲的陌生，让他们只是羞涩地发出了细不可闻的声音，甚至只是坐在位置上茫然地看着老师，不知所措。当老师想请同学朗读歌词时，讲台下面的同学们都默不作声、无人应答。但老师并没有对这样的他们表示气馁，而是循循善诱。
在老师一个音调一个音调、一句一句的悉心教导与同学们的好学乐学的态度下，同学们很快都掌握了这首歌的音调，并褪去了一开始的青涩忸怩，变得格外自信，用最响亮最整齐的歌声将这首歌完美诠释。有的同学还快乐地跟大家分享——唱着这首歌的自己仿佛正在小河上划着小船，看着微波荡漾……那是多么幸福美好的一幅景观图啊！
我感叹，这就是老师的魅力所在吧！让人从陌生到得心应手，从害羞到充满自信，从空白到丰满。我，也要成为这样的老师！
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