7月7日下午，浙江理工大学大学生心理健康教育联合会暑期社会实践团队赴全国首个心理服务体验馆——拱墅区爱心科技体验馆参与志愿服务活动。本次志愿服务活动主要目的在于，辅助馆内工作人员，为前来拱墅区爱心科技体验馆参观学习的幼儿园教师团体提供更加周到的体验服务，以此提高幼儿园教师团体的参观体验感。
浙江理工大学大学生心理健康教育联合会暑期社会实践团队到达拱墅区爱心科技体验馆后，馆内负责人为同学们简要介绍了场馆的历史与布局，同时迅速地为同学们分配今日的志愿服务任务。在幼儿园教师团体到达场馆后，同学们积极协助馆内工作人员与洪老师的工作，依次协助完成了“迎接”“热身活动”“分小组”“团体游戏”“游览体验馆”“课程聆听”“发表活动感言、合照、问卷填写”等环节。
拱墅区爱心科技体验馆的洪老师引导幼儿园教师团体参与的热身活动，目的是放松幼儿园教师团体的身心，让他们能够以轻松的状态参与接下来的环节。不少参与的教师都对其中的热身小游戏“大树和松鼠”赞不绝口。他们认为这样的小游戏，不仅能达到放松身心的效果，还能让参与者在游戏过程中体验如何进行接纳、如何进行取舍。幼儿园教师团体还表示，乐于在幼儿园开展这一游戏，让更多的小朋友也能有从游戏中学会接纳与取舍的机会。
洪老师后续让教师们参与了团体游戏“大圆盘”，要求教师们组队踏上圆盘，进行团队协作，使圆盘达到平衡。绝大多数教师们都表示“大圆盘”游戏的团队协作感与紧张感令他们印象十分深刻。在随后的课程中，洪老师向大家讲述了“大圆盘”游戏与“负性情绪‘的关联以及ESFT情绪管理策略，许多教师都表示在课程中学到了很多。
通过参加这一志愿服务活动，浙江理工大学大学生心理健康教育联合会暑期社会实践团队的同学们不仅收获了很多与心理学相关的知识，也学习到了很多临机应变的小技能，还掌握了许多组织活动的小技巧。不少同学表示后续还会多次参加类似的志愿服务活动。
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