7月8日上午，台州学院生命科学学院“知心支教”暑期社会实践活动的第四天。项卫平老师为学生们带来一节古色古香的语文课。
诗歌发展漫长，历经《诗经》、《楚辞》、汉乐府诗、魏晋南北朝民歌、唐诗、宋词、元曲等过程。项老师借助历史时间轴来帮助同学们理解不同阶段诗歌发展的进程。《诗经》、《楚辞》对于学生们来说既陌生又熟悉，项老师在文字排版上延续古代从右往左、从上往下写的书写规则。并介绍了竹片变成竹简的过程。结合上阶段学生们的表现，项老师特意选择“他山之石，可以攻玉“作为名句经典进行分析，使学生在回答问题过程，明白要学习别人的长处，来改正自己的缺点，做到取长补短。类比上一堂课的论语，楚辞全书也以屈原作品为主，收录战国屈原、宋玉及等人辞赋。接下来的楚辞经典名句‘路漫漫其修远兮，吾将上下而求索讲解’，项老师幽默地谈到了学生较为熟悉的《淘气包马小跳》中的人物路漫漫。从未见过的名句瞬间都变得熟悉。谈到感悟，有的学生说到坚持，有些说克服困难，最后项老师总结为要迎难而上。
随后看到老师推荐的汉乐府诗是《江南》时，全班异口同声地开始背诵。魏晋南北朝民歌中《木兰词》出类拔萃。出于对动画片花木兰的熟知，学生们对木兰辞中的相关典故有一定的了解，在项老师领读下，学生们能够正确地富有情感地读完。接下来的唐诗宋词部分亦同样精彩。在提问词牌名、词的起源、词人等问题地过程中，项老师被学生的知识储备量震惊到了，从清平乐、浣溪沙、渔歌子等不常见的词牌名到知名的唐宋八大家再到词源于唐朝的偏僻知识。
最后环节以小组朗诵范成大的《四时田园杂兴》结束。读诗歌，品生活，悟人生。
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