人的本质在于劳动，人的伟大其实就在于会劳动，能劳动和爱劳动。新时代的大学生不能只读书不劳动，成为“书呆子”，不能只劳动不读书，成为思想上的“穷人”。我作为其中一员亦不能置身事外。于是，在我成功参与进湖北第二师范学院“星野”志愿服务队后，在七月六日与二十余名志同道合的队员相聚在湖北鄂州华容镇华容小学，为当地儿童们提供为期四周的支教活动。
“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”，这是我昨日来到华容小学后的最直观感受。一路上，我和队友们见到了许多低矮的民房，简陋的商店，房屋的墙上也甚是斑驳。可学校里，却是一番欣欣向荣的景象，不仅有新建的教学楼，还有在对老教学楼进行维护，内部的的学生桌，教学设备等等一应俱全。同时在室外活动上，跳绳、乒乓球台等也是丰富无比。与一墙之隔的周遭老旧房屋相较，这个小镇的人民发展教育的强烈意愿可见一斑。至此我也下定决心，一定要完成好我的支教活动，不能辜负了学生与家长对新老师的期待，也不能影响整个团队对四周支教生活的美好愿景。
要想让三下乡实践活动有一个好的结果，一个好的开头必不可少。为了不让那些当地儿童们在一个烟尘斗乱的环境下上课，我们领队组织全体成员在七月七日先进行除尘涤垢的大扫除，我们也开始了首次劳动。平日里不甚劳动的我也是感受了些许辛苦。我要负责的是清理整个楼道的环境卫生，扫净垃圾、拖洗走廊。加之太阳光正好照射在楼道上，不一会便汗如雨下。劳动之时，我想到了那些留守儿童们的父母，他们留下老人与孩子到城里去打拼，必然也有着自己的无奈和心酸，城里的工作也必然不容易。大多行业如服务员，送快递，建筑工人等等，都比我扫地、拖地要艰苦上十倍，但为了保证家人的生活，也不得不继续工作下去，同时还得面对孩子或老人因长久不回家而产生的些许埋怨。想到这里，我对这些父母也有了更多的理解，没有父母是不喜欢和孩子在一起的，对孩子而言也是这样，有可能的话，每日接送孩子的也不会是年迈的老人。事实却强他们残忍的分开了，有些家庭连电话沟通也不频繁，孩子的父母本就承受着来自自己的压力，来自家人的压力，如果我们外界的人也对其冷漠，对其伤害，对他们委实太过不公平。毕竟造成当地儿童困境的根源不是父母。而父母竭力奋斗，除了供养家庭，也是为保证孩子的学习生活，希望自己的后代能有一个好的前程。于此，我也不免有些黯然，毕竟我们只有四周的时间，我们也仅仅只是个大学生，不是专业的老师，实在无法给予留守儿童太多东西，也难以改变什么。在出发之前，领队与老师也告诉了我们这一点，我们给孩子们的最主要是陪伴，陪伴他们半个暑假，让他们有充实的半个暑假。思索之间，任务也做完了，与负责人询问着下一项任务，继续开始劳动。
今天是开始活动的第二天，最近的主要任务也是整理环境，做好教学准备，更好迎接即将到来的学生们。而我们都对未来的日子充满信心与希望。“对未来的生活的自信，是理智的期望。”
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