当前位置: 主页 > 社会实践 >

关爱留守儿童,温暖共成长

来源:许昌学院数理学院 作者:随“豫”而安志愿

2021年7月9日,许昌学院随“豫”而安暑假社会实践队开展了关爱留守儿童动员大会。由于留守儿童生活成长环境的不健全和教育主体的弱化对留守儿童身心发展产生了不良影响,为了提高留守儿童学习、生活、人际沟通等能力,拓展知识视野,促进心理健康,推动教育的均衡发展,维护社会的稳定需要,团队成员将凝聚青春的力量与留守儿童共学、共娱、共享、共成长。

在活动过程中团队成员对他们进行一对一教学,致力于改善他们薄弱的环节(比如英语音标),教会他们一些新的并且有效的学习方法,培养他们对于学习的兴趣,引导他们有正确的人生观、世界观,端正他们对学习的态度,引导他们从被动到主动学习,同时给他们树立一个良好的榜样。除此以外,实践队队员还走访了当地留守儿童的家。到达留守儿童们的家后,孩子们的爷爷奶奶都十分热情的迎接志愿者们,愉快地和志愿者们分享自己的生活,讲述自己年轻的故事。

在与孩子们爷爷奶奶的交谈的过程中,实践队员了解到孩子们基本上一年只能过年那几天见到父母,并且每一次都是匆匆离去十分的不舍,和孩子交流的时候,他们流露出十分的想念父母,经常盼望父母可以早日回家,期待父母可以陪自己过生日,希望自己可以与其他孩子一样,父母陪在身边辅导自己学习、教自己如何长大成人做事、一家人和和美美快快乐乐的生活。在交流结束后,实践队员鼓励孩子们,只要好好努力学习,以后有所作为,一定可以实现自己心中的小小美好。

青少年是国家的未来和希望,青少年的教育与社会发展有着深深的联系,而留守儿童的教育却存在非常大的问题,希望可以从改进教育方法上来多多关心、爱护和尊重留守儿童。

留守儿童问题一直是社会关注的热点问题,通过这次走访活动我们深刻体会到了留守家庭的不易,作为新时代的青年,我们应该通过实际行动去落实脱贫攻坚的任务,关爱留守儿童,从根源上解决贫困落后的问题,将温暖带给留守儿童。

供稿人:鲁晨晨

http://www.dxsbao.com/shijian/357985.html 点此复制本页地址

相关内容

推荐内容

“探索时间奥秘,童享精彩未来”社区志愿服务活动

为帮助小朋友们认识到珍惜时间的重要性,引导他们学会时间管理,养成良好的习惯,同时丰富同学们的教学组织经验,教师教育学…

“聆听管道之声,共画管道之美”管道保护宣讲活动

2024年11月24日,山西师范大学生命科学学院绿色先锋队在校内成功开展了一场以“聆听管道之声,共画管道之美”为主题的管道保护…

守护管道安全,我们在行动

2024年11月24日,山西师范大学生命科学学院绿色先锋队在校内精心组织开展了一场以“管护安全,道畅无忧”为主题的宣传活动,取…

华中师范大学数蕴强师 | 如何进行数学教育学研究——数学师范生专业发展讲

为了增强师范生在数学教育研究方面的能力,助力其在学术和教学实践中更好地融合,11月22日晚上,数学与统计学学院(以下简称…

心语汇梦特校:用爱与专业,点亮特殊儿童的希望之光

心语汇梦特校:用爱与专业,点亮特殊儿童的希望之光在繁忙的都市一隅,隐藏着一片充满爱与希望的净土——心语汇梦特校。这所…

最新发布

关爱留守儿童,温暖陪伴童真
2021年7月9日,许昌学院随“豫”而安暑假社会实践队开展了关爱留守儿童动员大会。由于留守儿童生活成长环境的不健全和教育主体的弱化对留守儿童身心发展产生了不良影响,为了提高留守儿童学习、生活、人际沟通…
党的光辉照我心,吾辈红心记党史-岭南师范学院”红星照我心”社会实践队:“三下乡”,我们准
党的光辉照我心,吾辈红心记党史-岭南师范学院”红星照我心”社会实践队:“三下乡”,我们准备好了!2021年正值中国共产党成立100周年,7月1日,习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上发表重要讲话。在讲…
把垃圾分类放进乡村,使地球回归自然
2021年7月7日,由洛阳师范学院马克思主义学院的19学生组成的垃圾分类暑期实践队伍正式开始了他们环保之旅。该实践小队主要是采取线上线下相结合的方式进行实践的。由实践小队的队长在线上带领并督促队员们在自…
安全住心间,健康永相伴
安全住心间,健康永相伴暑假期间是儿童及青少年发生溺水事故的高峰时段,正值七八月份,天干气躁,对于那些住在河水旁的市民来说,下河游泳是个不错的选择。但很多人所做的安全措施不正确,于是溺水事件接二…
分组讨论问题,探索解决方法
分组讨论问题,探索解决方法——许昌学院“识植物,析水质,共建莲城”暑期实践队全员分组讨论,提出治理城市水体富营养化的解决措施2021年7月9日,实践队员根据前期实践工作的数据,讨论了治理水体富营养化的…
关爱留守儿童,真情共成长
2021年7月9日,许昌学院随“豫”而安暑假社会实践队开展了关爱留守儿童动员大会。由于留守儿童生活成长环境的不健全和教育主体的弱化对留守儿童身心发展产生了不良影响,为了提高留守儿童学习、生活、人际沟通…
关爱留守儿童,真情伴成长
2021年7月9日,许昌学院随“豫”而安暑假社会实践队开展了关爱留守儿童动员大会。由于留守儿童生活成长环境的不健全和教育主体的弱化对留守儿童身心发展产生了不良影响,为了提高留守儿童学习、生活、人际沟通…
关爱留守儿童,真情温暖伴成长
2021年7月9日,许昌学院随“豫”而安暑假社会实践队开展了关爱留守儿童动员大会。由于留守儿童生活成长环境的不健全和教育主体的弱化对留守儿童身心发展产生了不良影响,为了提高留守儿童学习、生活、人际沟通…
南水北调空间表达,数据资料结果分析
南水北调空间表达,数据资料结果分析——许昌学院城市与环境学院“南水北调沿线生态健康”调查队纪实7月9日,许昌学院城市与环境学院“南水北调沿线生态健康”调查队前几日的数据处理操作,预处理、土地利用…
党史潜移默化,德育深入童心—岭南师范学院“红星照我心”小分队首次“三下乡”活动
党史潜移默化,德育深入童心—岭南师范学院“红星照我心”小分队首次“三下乡”活动2021年7月9日上午9点整,岭南师范学院化学化工学院“红星照我心”实践队队员在红红烈日下顺利抵达岭门山前小学开展“红星照…