今天对于我们来说，也是一个充满期待的日子，因为只要看到孩子们天真的面庞，所有的劳累和辛苦便是值得的。
早上7点，少数孩子们便来到学校开始了早读，当我们看到那一个个早读的身影，我的心里像打翻了五味瓶，有什么画面能比过这些让我们动容的呢？看到那些小小的身影，我们更应该发奋努力，好好备课，好好思考该如何教学。
接下来的课我备的更加认真仔细了，甚至还在备课本上写下了自己要说的衔接的话语，但我觉得还是没有达到我内心的预期，因为我总是会忘记。在今天上午讲课的时候，已经事先预演好几遍了，但还是忘记了解释词语的意思，没有做到让学生多读多念。老师还给我指出了一个致命的问题，那就是我说话的语调没有起伏，声音太过低沉，换位思考一下，如果我上一节这样的课，我应该会不想听吧。这一点还需要在长期的过程中进行改正。从简简单单的小学备课中，我深切感受到作为一名老师的辛苦。首先要自己认认真真的备课，从书上网络上或者是其它渠道查找自己所需的各种资料，还要解决其中的疑难问题，因为你不知道自己在讲述的时候，学生会提出什么样的传奇问题。其次要想自己怎样在40分钟的时间里把这些内容讲出来，怎么样讲才能让大多数的孩子理解，怎样才能理解的最快等等。
今天上后两节课，我去听了五年级的课。我发觉他们都很活跃，对知识的掌握程度也比我想象的要好。老师说，原本考虑到孩子的接受能力，备课内容基本都是课本知识，但是上课时发现孩子们掌握得很快，大家都提前预习过，很多内容已经提前了解，所以我准备在以后的备课内容中多拓展课本外的题目和内容。
下午，在孩子们放学回家以后，我们进行了支教第一周的总结大会，总结一周以来自己的优点和不足。我认为我的优点有，听课比较认真，在听课时不做其他事，老师的优点我都能很好地捕捉到，并且运用到自己的讲课中，其次备课很认真，所有的知识点都能够提到，最后就是听指挥，指哪打哪，按时完成任务，不给其他队友添麻烦。对于我的缺点，我想了很多，总结出来有三点，第一点是备课思路不够新颖，没有创新，不能很好地让小朋友理解，引起兴趣，第二点是讲课时声音小，音调低，说话没有起伏，没有抑扬顿挫的感觉，虽然我一直以来都是这个样子，但是我认为是时候改变了，第三点是性格内向，不能很好地和小朋友打成一片，这就导致以后小朋友可能不喜欢听我的课，因为对于小学生来说，他喜欢你的人才会喜欢你的课，绝不是因为喜欢课而喜欢上你的人。对于以上提出的三点，我都会慢慢改正的。
忙碌的一周结束了，整装待发，迎接下一周的教学生活！
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