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是难以取缔,是甘之如饴

来源:安阳师范学院教育学院 作者:宝贝

经过前两天的入园实践,团队成员们都积累了许多活动的经验,相信这些经验对日后的活动开展将大有裨益。
周末小朋友们放假休息,而我们丝毫没有懈怠,依旧准时准点来到和义楼心理中心,开会商讨接下来的活动安排。经过会议决定,接下来的四次入园活动分别依据适应教育,挫折教育,生命教育以及合作教育进行安排,团队成员分成小组,分别制定活动策划。小组成员内部商讨安排活动内容,活动流程,游戏安排等内容,在活动策划中都详细标明。并在策划初步成型后,先向团队队长汇报,一起商讨活动安排是否合理,并对活动整体进行调整。争取于上午完成策划工作。
下午主要是小组依据策划内容,熟悉活动顺序,构思整场串词,进行活动演练。我们小组负责适应教育,小组策划依据儿童心理发展的特点结合适应性教育选择,从家庭适应,环境适应,以及社会适应三个方面安排活动。首先是创造适应情境,为小朋友们播放事先准备的有关于同情与爱的小短片,并挑选小朋友带上眼罩,模拟盲人视角,在体验结束后请小朋友描述体验感受,以达到同理心的建立。然后是化学变色小实验,通过化学反应的变化,让小朋友感受到大自然无所不有的奇妙,意识到社会的兼容性。最后是百花齐放的小游戏,小朋友们都分别是一片花瓣,通过老师随机说出的数字,小朋友们抱团组成几片花瓣的花朵,没有结伴成功的小朋友需要表演才艺,并表达当自己被“剩下”时的内心感受。由真切的内心感受来激发同学们融入集体的动力与积极性。
虽然实践团队的工作非常繁琐劳累,但是不妨碍我们有体贴入微的团队队长,队长体恤我们前些天入园的辛苦,也为了暗示我们再接再厉,在酷热的中午手提肩扛了一个大西瓜来到我们面前。果然环绕着爱的光环的西瓜,就是比较甜呢!
实践活动还在继续,我们也还在路上!加油!

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