经过两次入园经历，带给我很多的收获。我学会了忍耐小朋友们的吵闹，耐心的去教导他们；了解了很多孩子的心理，知道如何对待他们不同的情绪；凝聚了我们团队的队员们，一起面对困难解决困难。今天，我们又齐聚一起商讨未来几天的计划。
我们还有四次活动，上午我们一起讨论了如何进行这四次活动，围绕剩下的四个教育“生命”、“合作”、“挫折”、“适应”展开这四次活动。并将这四个活动策划进行了分工，我和另两位队员分到了“合作”教育。合作就像是“众”字，三人成山坚不可摧，是培养孩子们协作能力与配合能力及培养孩子们懂得接纳他人、分担责任的道德品质。为此，我们小组策划了三项活动。
第一项是情景剧《拔萝卜》，配合动听有趣的儿歌，队员们通过扮演各种小动物齐心协力成功拔出萝卜。简单易懂的故事用更生动的肢体表现出来，让孩子们更容易理解合作的理念，愿意去学习我们合作的精神。第二项是两个合作小游戏《两人三足》与《报纸游戏》，在我们之前入园的过程中发现，孩子们对游戏有很大的兴趣，他们愿意投入进去，这更方便我们传授知识。通过合作小游戏，让孩子们明白合作的重要，让他们发现不是所有事情都是一个人可以解决的。培养孩子们合作意愿。第三项是拼图，我们计划使用中国地图作为拼图图案。让小朋友合作将地图在我们的指导下拼好，培养了初步的成就感与合作能力。同时拼图锻炼脑力，是很棒的早教工具。并让孩子们了解祖国河山，贯彻党的教育理念，培养孩子们的爱国心理。每一个活动我们在实施前都会进行试验，来考虑突发情况、安全性和孩子接受能力，我相信我们精心准备的活动会带给孩子们很多乐趣与教育。
下午我和队长去进行采购工作，将每一个策划需要的物品买回来。采购过程有些疲惫，但队员们感谢的笑容让我的疲劳一扫而空，这就是我们团结合作的力量。这也是我们想传授给孩子们的思想，让每一个孩子都像我们一样，理解合作、愿意合作、主动合作。
每一天都度过的无比充实，每一天都是新的启程，明天将会是我们有一个新的出发点，也会是我们一个新的收获之路。
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